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[近畿大学通信<strong>教育</strong>]会社<strong>法</strong>

[近畿大学通信教育]会社法
(1)表見代表取締役の法的問題について (2)株式会社が株主に剰余金の配当をするときに注意するべきこと上記設題をそれぞれ約2,000字の、計4,000字でまとめた合格済みのレポートです。ご自身のレポート作成にお役立てください。
近畿大学通信近大会社法
1,100 販売中 2020/09/08
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教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>数学１テスト

教科教育法数学１テスト
「数学教育史（現代化前、現代化、それ以後）と数学教育の目標を概観し、それを踏まえ「　　　　　　　」の領域のあり方（目標、内容、評価）について考察せよ。 ●　明治時代の初めの数学教育は、日常生活での実用性と一般的な思考力の育成、つまり、実質陶冶と形質陶冶の均衡の上で論じられていた。昭和１０年代には「数理思想の涵養」を教育目的とした教科書が現れる。昭和２０年代は数学の社会的有用性に基づいた問題解決学習を主眼とする単元学習が行われ、数学目標として「数学のよさ」という言葉が使われる。昭和３０年代は単元学習が学力低下を引き起こしたとして、数学の社会的有用性より数学の出来上がった体系の論理的系統性を重視した系統学習に変わり始める。１９５０年代～６０年代にかけて「数学教育の現代化」と呼ばれる運動が欧米諸国で始まり、日本でも影響を受け、「数学的な考え方」の育成を目標にしていた。７０年代、現代化当時の教育課程が過密ということもあり、現代化の方向性は維持しつつも、基礎基本を重視する「ゆとりと充実」の時代だった。その後、情報化、国際化が進み、平成元年の学習指導要領では教育における「個性化」「個
佛教大学通信科目最終試験過去問全設題とレジュメ数学教育史数学８０点以上
1,650 販売中 2008/05/25
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初等教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　家庭レポート

初等教科教育法　家庭レポート
家庭科教育必須資料です。レポート等でも、高評価を得ています。
小学校指導案家庭学校学習指導要領家族科学指導児童生活
1,100 販売中 2017/04/05
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小学校初等教科<strong>教育</strong><strong>法</strong>　理科

小学校初等教科教育法　理科
理科教育を網羅しています。
実験小学校レポート学校学習指導要領児童科学学習授業教員
1,100 販売中 2017/04/05
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②初等家庭科<strong>教育</strong><strong>法</strong>

②初等家庭科教育法
2023年度の合格レポートです。参考として活用ください！お役に立てれば嬉しいです！＜課題＞ 1. 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考察する。 2. 環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体例を述べる。参考文献：『初等家庭科教育』河村美穂編著（ミネルヴァ書房、2020）『小学校学習指導要領（平成29年告示）解説家庭科編』文部科学省、2017
明星大学通信教育小学校2種
550 販売中 2024/02/26
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