資料:778件
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湾岸戦争における情報操作
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湾岸戦争の印象に残ったテレビ映像で「原油まみれで真っ黒になったペルシャ湾に生息している水鳥」がある。これは、湾岸戦争を象徴するようなインパクトの強いものであった。映像を見ると、「かわいそう」「何が起きたのか?」と思うだろう。「罪もない鳥が殺された」「残虐極まりないサダム・フセイン」「戦争とは最大の環境汚染だ」と考える人もあれば、「かわいそう」と感想は様々である。
しかし、おそらくほとんどの日本人には「フセインはこんな環境破壊をやったのか。許せない」と対イラク感情を助長させ、アメリカによる攻撃を正当化するようなものだった。そして、フセイン元大統領を極悪非道の環境テロの首謀者として世界中に強く印象付けた。
湾岸から油にまみれた水鳥の姿が配信された4時間後、ブッシュ大統領はイラクによる環境テロとブッシュ大統領が非難した。同時にアメリカは、イラクがクェート海岸の沖合にある石油くみ出し施設からポンプを使って原油の放出を行っている。と、環境を破壊するイラクの暴挙と発表した。
ところが、もともとイギリスの通信社の記者によって撮影されたものであり、最初に伝えられたオリジナルのレポートには「実態を伝えると同時に、だれのせいでこのような事態になったのかはわからないが、環境破壊は続くでしょう」という字幕が書かれていた。
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情報機器の画面構造
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今回のレポートでは1つ目のデータベースを検索していくタイプのものについて、詳しく表出内容を示していく。
メニュー画面のタイトルは「情報BOX」、項目名は「所蔵品」「所蔵品ダイジェスト」「みる・きく トピックス」「たばこのミニ百科」「塩のミニ百科」であった。
以上が「浮世絵」の場合の検索過程である。
「たばこ盆」の場合は分類、資料番号、資料名、装飾、火入れ、灰落とし、その他の付属品、寸法、備考と「写真拡大」アイコンが表示された。
「たばこ入れ」の場合は分類、資料番号、資料名、前金具、裏座、根付、緒締、鎖・紐、筒、寸法(cm)、備考と「写真拡大」アイコンが表示された。
「きせる」の場合は分類、資料番号、資料名、区分、長さ(cm)、技法、羅宇の材質・装飾、備考と「写真拡大」アイコンが表示された。
「日本のたばこパッケージ」の場合は分類、資料番号、資料名、数量(本)、定価、発売年月日、備考と「写真拡大」アイコンが表示された。
「ポスター」の場合は分類、資料番号、資料名、サイズ(cm)、発行、備考と「写真拡大」アイコンが表示された。
その他に作品によっては「詳細表示」というアイコンがあり、それを選択すると作品の一部分を拡大した写真などが表示された。
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レポート
たばこと塩の博物館
博物館資料
データベース
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自動車業界の情報化
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1・トヨタ自動車
?文化
トヨタ自動車の始まりは1933年(昭和8年)に豊田喜一郎が株式会社豊田自動織機製作所に自動車部を設置したことから始まる
戦後のトヨタは比較的明確な段階区分を経てきており、その時期区分は自動車産業全体にほぼ共通するといってよい。第一段階は、戦後の生産を再開し、朝鮮戦争の特需を契機に急速に息を吹き返していく再開期、(45~50年)、第二段階は、「生産設備五ヵ年計画」により、経営政策の骨格を固めていく経営基盤確立期(51~58年)、第三段階は、初の乗用車専用工場である元町工場を建設した大量生産確立期(59~65年)、第四段階は「マイカー元年」を契機に相次いで工場を建設し、大量に労働力を吸引し、日産に対する優位を決定的にしていく展開期(66~72年)、第五段階は、オイルショックを契機に人員削減と「ムダの排除」を徹底しながら利益率を高める一方、集中豪雨的な輸出を推進していく成熟期(73~81年)、第六段階は、対米輸出自主規制を契機として、工販合併により、本格的な資本進出の体制を固めていく国際戦略構築期(82~85年)である。
?リーダーシップ
トヨタの前社長がグループの結束を図る方法として持ち株会社構想をあげた。それはグループの力を合わせないと乗り越えられない環境技術の取り組みとか、いまはグループ会社がバラバラに取り組んでいるIT分野で、グループ各社間で重視している部分を少し整理するとか、こういうところを見極めないとまだわからない。当面はグループが結集して力を発揮していかにと競争相手に勝てないことをグループ各社に説得していかなければならない。そのなかでトヨタが選ばれ続けることは、21世紀において、彼らがさらなる成長を遂げるために不可欠である。そのために、現在彼らは、次の4つのポイントを変革への戦略と位置付け、グループの総力を結集して取り組んでいる。
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情報ネットワーク社会のアンビバレンス
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かつて情報化社会論における情報化は技術決定論的発想に支配されていたのみならず、システム機能的な側面(経済や政治・行政への寄与)のみに焦点を当てられていた。
60年代末は文明論的色彩の濃い「情報化社会論」が言説主導的に語られ、80年代はコンピューターと通信ネットワークの発達という現実の技術革新とそれにともなう産業構造の変容を受けて中央省庁主導の「情報化」政策が「ニューメディア」の普及を目指す指定地域モデル事業等のかたちで強力に推進された。しかしそれらは生活世界から乖離したものであり、そうしたニューメディアは失敗に終わった。そして80年代後半からパソコン通信の普及により、横型のコミュニティーが日本に芽生えた。
そして現在、特にインターネットはマス・メディアの集中的・一方的な情報の流れと対照的な全世界の個人が双方向的なネットワークを通して自由なコミュニケーションの媒体として考えられ、個人の自立性と自由が最大限に発揮される社会という理論的イメージが構想された。
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情報通信技術の進展
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現在の教育現場では、「パラダイム変換」が必要だと言われている。この「パラダイム変換」とは、一体何であろうか。また、どうして、パラダイム変換が必要なのであろう。まず、それを考察することにする。
「パラダイム(paradigm)」という用語は、1962年、T・クーン著『科学革命の構造』に展開されている科学と科学の歴史についての見方、科学論において提起された。パラダイムを「一般に認められた科学的業績で、一時期の間、専門家に対して問い方や答え方のモデルを与えるもの」と定義し、この語を自らの科学論のキーワードとし、「概念枠組み」や「モデル」、「概念形式」という科学論の歴史の中でいささか手垢のついてしまった用語を避けて、あえて馴染みの無い「パラダイム」という言葉を代わりに使ったのだが、この言葉は、それ以後の教育界でも大いに注目されることとなり、「新しい教育」の概念を示す意味として広く用いられるようになった。
教育工学研究における要素として「教師」、「学習者」、「人工物」の3つがある。「人工物」とは、教育システム、ツール、学習コース、教材などの教師と学習者を取り巻く学習環境のことを指しており、それぞれの要素に対する比重は、時代とともに変化してきたと考えられる。最初は、「教師から学習者へ」という部分が重視された教師の人格主義と言える時代であり、次に、人工物を利用して学習を促進する部分がクローズアップされた行動主義心理学の時代である。そして、学習者を中心とした学習コミュニティとその中での相互作用による教授学習における構成主義が主張された。
「構成主義(constructivism)」とは、ピアジェの発達研究をもとにした認識論のひとつであり、それまでの行動主義が、学習を受動的な過程と把握したのを批判的に考察し、学習を、「学習主体」が能動的に「環境」に働きかけ、それと相互作用することにより、学習者の頭の中の心的構造が変容することと捉え、学習における学習者の「能動性」それ自体を認めた。
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情報通信技術の進展
「パラダイム変換」
科学革命の構造
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情報管理の重要性
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新日鉄に限ったことではないが、秘密情報の確実な保護について明確にすることは非常に大切だと思う。数年前、私の父が勤める会社ではまだ社外に公表していないはずの新しいプロジェクトがあったが、社外の人間である母が噂でそのプロジェクトの内容を知っていた。噂のもとのもとをたどると、ある社内の人から漏れたということがわかった。それはたいした内容でもなかったし、その情報を悪用する人もいなかったため問題にもならなかったが、それが会社の将来をかけたような極秘のプロジェクトだったとしたら、とても大きな問題である。そのようなことにならないためにも、情報管理に関する明確な規定は設けるべきである。
新日鉄は1993年から2002年の10年間にはシステム費用を44%も削減することに成功している。その中で、在籍人員は61%減となっている。これには共通業務フローの効率化も関っていると思う。従来の、「精算伝票記入→上司承認(押印)→部長承認(押印)→機能部門審査→経理部審査→出納→現金授受」という面倒な流れが、改善後には「システム入力→上司(電子決済)→入力内容チェック、会計システム連動、実績データ蓄積→口座振り込み」という流れに変わっている。ITの活用による中間の承認の廃止は費用の削減と期間の短期化をもたらし、この点では非常に良いことに思える。しかし、中間の労力にはそれ相応の意味があるのではないか。いくら入力内容をコンピュータなどの機械でチェックするといっても、それを使うのは人間である。たまには間違うこともあるだろう。それをチェックするためにも書類は社内の色々な人の目から何度もチェックを受けたほうが間違いを発見しやすいだろう。客観的な判断は、少数の人の機械的な作業では得られない価値を持っていると思う。そのためにも、費用をかけてでも多数の人からの確認は続けるべきだと考える。
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不完全情報の経済学
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不完全情報の経済学
はじめに
情報というのは完全競争市場の定義の一つである。しかし、現実の経済では完全な情報などということはありえない。情報の欠落や不完全性のためにさまざまな問題が生じる。13章ではこのような点について分析する。
構成 1情報の不完全性と経済現象
2レモンの市場
3レモンの市場の数値例
1.情報の不完全性と経済現象
完全競争市場の定義
1経済主体の多数性・・・多数の生産者、消費者が市場に存在するため、その需給量は市場全体の取引量に比べて無視できるほど小さい。
2財の同質性・・・同じ種類の財に関して、生産者は同じ品質の財を生産する。
3情報の完全性・・・生産者、消費者は取引される財の品質や価格について、完全な知識を持っている。
4参入・退出の自由性・・・どの生産者も市場へ自由に参入・退出が可能である。
例題1(復習) 完全競争市場のうち妥当なものを選びなさい。
1完全競争市場には多数の消費者が存在する必要があるが、生産者は少なくてもよい。
2完全競争市場では消費者と生産者は財について、すべての情報を用意に入手できる。
3財の品質が相違しても、完全競争市場は成立する
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情報
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市場
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レモン
不完全
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情報社会の光と陰
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情報社会の「光」と「陰」
~変化するいじめ~
工業社会から情報社会に移り変わろうとしている今日において、インターネットの存在は生活に欠かせない物となっている。今ではユビキタス社会と言われ、いつでもどこでも情報ネットワークにアクセスできる環境が整ってきている。しかし、技術が著しく進歩している中でセキュリティーが技術の進歩に追いついていないという現状である。そのため、世の中では出会い系やワンクリック詐欺などの違法サイトがネット上に偏在している。また、SNSやブログにより、顔も名前も知らなくても誰でも交流ができるようになったことで、情報交換の場が格段に増え、利用者も増加している。しかし、その背景においても、一般人を装った悪質な業者が存在し、犯罪が多発している。また、自殺サイトや学校裏サイトによる自殺者が激増しており、暴力など直接的な攻撃によるいじめが多かった以前に比べ変化したいじめが実際に起こっているようだ。そこで今回は、インターネットの普及によって変化していくいじめについて書いていく。
いじめの増加する年代として小学6年生がいじめのピークで平成18年度のいじめの認知件数は124,898
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インターネット
ユビキタス社会
いじめ
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
- 管理ツールで資料管理
- 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。
- 資料の情報を統計で確認
- 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。
- 資料を更新する
- 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。
- 更新前の資料とは?
- 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。
- 履歴を確認とは?
- 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。