資料:259件
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【明星大学通信教育課程】算数科教育-2単位
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明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。
【課題】
1、n(A∪B∪C)=n(A)+n(B)+n(C)-n(A∩B)-n(B∩C)-n(C∩A)+n(A∩B∩C)になることを証明せよ。
2、数学のテスト結果により、次のような度数分布表を得た。次の問いに答えよ。
①平均
②モード
③中央値
④80点以上の確率
得点(x) 以上
未満 10
20 20
30 30
40 40
50 50
60 60
70 70
80 80
90 90
100 合計
人数(f) 5 9 26 45 79 45 20 9 7 245
3、算数指導を進めるうえでの留意事項は何か。
※参考文献
「算数科教育」渡辺広美著 発行/明星大学(平成12年)
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教師
児童
問題
学習
指導
算数
理解
算数科
発展
価値
明星大学
- 550 販売中 2014/11/27
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S0618 算数科教育法 レポートA評価
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レポートA評価、合格済みです。
教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。
レポート作成の参考にして下さい。
■設題
算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。(1,600字程度)。
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佛教大学
佛大
通信
S0618
算数科教育法
レポート
教師
社会
教育学
学校
児童
学習
評価
目標
授業
数学
- 550 販売中 2016/05/11
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新しくなった
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