連関資料 :: レポート：教育相談の研究

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資料:99件

S0541・Z1110・Z1118<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>・Ａ評価<strong>レポート</strong>

S0541・Z1110・Z1118教育相談の研究・Ａ評価レポート
佛教大学通信、「教育相談の研究」「教育相談の研究（中・高）」、第1設題（学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。）のＡ評価リポートです。採点者の所見は、「各種の指導における教育相談の対応の在り方について、よく述べられている。」でした。学習を進める上での参考にしてください。
佛教大学 2011年度 A評価レポート S0541 Z1110 Z1118 教育相談の研究教育相談の研究（中・高）佛大
550 販売中 2012/01/26
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong><strong>研究</strong>、１単位目合格<strong>レポート</strong>　2011年度　明星大学

教育相談研究、１単位目合格レポート　2011年度　明星大学
明星大学通信教育合格レポート 571 教育相談研究１単位目
タグ子どもカウンセリング教師学校心理社会教育相談不登校児童学校教育明星大学通信教育合格レポート 571 教育相談研究 1単位目 2011
550 販売中 2011/11/09
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佛教大学　Ｓ０５３４　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>　合格<strong>レポート</strong>　Ａ判定

佛教大学　Ｓ０５３４　教育相談の研究　合格レポート　Ａ判定
設題「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」Ａ判定、合格レポートです。シラバスによると、「学習の留意点を参照し、重要事項やキーワードを把握した上でテキストの記述をまとめる学習、および自分なりの考察を進めること。」とありますので、こちらのレポートを参考にレポート作成に役立ててください。
佛教大学教育相談の研究合格レポートＡ判定
660 販売中 2010/05/16
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佛教大学　<strong>レポート</strong>　最新　2017年度　S0534　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>

佛教大学　レポート　最新　2017年度　S0534　教育相談の研究
A判定を頂きました。所見では、テキストを理解した上で、的確にまとめられています。とコメントいただきました。ご参考になればうれしいです。
佛教大学通信教育小学校免許レポート教職佛大通信 A評価教育相談の研究
550 販売中 2018/04/01
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Ｓ０５３４　<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>　第１設題　合格<strong>レポート</strong>　Ａ判定

Ｓ０５３４　教育相談の研究　第１設題　合格レポート　Ａ判定
この資料は2012年度に提出した教育相談の研究のレポートです。Ａ判定をいただきました。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。
教育相談教育相談佛教大学Ｓ0534 レポートリポート佛大Ａ判定 2012 最新合格佛教
550 販売中 2012/09/19
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<strong>教育</strong><strong>相談</strong><strong>研究</strong>、２単位目合格<strong>レポート</strong>　2011年度　明星大学

教育相談研究、２単位目合格レポート　2011年度　明星大学
明星大学　通信教育　合格　レポート　571 教育相談研究２単位目
環境子ども経済教師社会教育相談いじめ不登校家族課題明星大学通信教育合格レポート 571 教育相談研究２単位目 2011
550 販売中 2011/11/09
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＜2019年度＞佛教大学通信<strong>レポート</strong>【S0534：<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>】

＜2019年度＞佛教大学通信レポート【S0534：教育相談の研究】
【合格済】佛教大学通信教育課程のレポートです。2019年度の【S0534：教育相談の研究】レポート第1設題に対応しています。決してまるごと提出したり剽窃したりせず、参考程度にしてください。
佛教大学通信教育レポート教育相談の研究
550 販売中 2020/01/20
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学 <strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong> 第一設題　Ａ判定

【レポート】佛教大学教育相談の研究第一設題　Ａ判定
教育相談の研究『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 Ⅰ．学校カウンセリングの意義　学校カウンセリングは、不登校、いじめ、非行などの学齢期にある子供の行動が学校の問題としてのみではなく、社会一般の問題として問題視され、子供に対して教育的関わりだけに限らずカウンセリング的な関わりの必要性が強調されたために発展してきた。子供の問題行動は、イド（快楽を求める心）、自我（自分の行動を決定する心）、超自我（理想の姿を求める心）の3者のバランスが崩れることで発生すると考えられている。そして、学校カウンセリングの目的は、人生において誰しもが持つ悩みを解決するのではなく、生徒にみられる非社会的行動や反社会的行動に対して、生徒の自我、超自我に働きかけることにより、イド・自我・超自我のバランスを修復して、精神の安定と人格の完成を促すことが目的である。カウンセリングには大きく分けて2つの種類があり１つは治療的カウンセリング、もう１つは発達援助的カウンセリングである。学校カウンセリングは後者の発達援助的カウンセリングに属するもので学校カウンセリングはさらに教師
教育相談の研究第一設題佛教大学通信教育レポート A判定教育相談研究
660 販売中 2009/04/30
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【Ｂ判定<strong>レポート</strong>】S0541_<strong>教育</strong><strong>相談</strong>の<strong>研究</strong>（中・高）【2014】【仏教大学】

【Ｂ判定レポート】S0541_教育相談の研究（中・高）【2014】【仏教大学】
【科目】 S0541_教育相談の研究（中・高）【設題】2014年度学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）と教育相談（学校カウンセリング）の関連について論じなさい。【概要】５ページにまとめたＢ判定のレポートです。【Ａ判定をとるために】Ａ判定のために以下の点に注意してください。・設題に取り組んだ自身の感想を入れてくださいこの他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
教師学校佛教大学中学高校Ｂ判定通信教育リポート 2014 平成26 教員免許相談
550 販売中 2015/02/17
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