【レポート】2017年度　佛教大学　英文学研究　第1設題

1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最期につけ加えてください。

佛教大学 通信 英文学研究

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【レポート】2017年度　佛教大学　英文学研究　第2設題

1から3までの章から、第一設題で選んだ以外の章をひとつ選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後につけ加えてください。

佛教大学 通信 英文学研究

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佛教大学　英文学研究レポート　２０１７年　第二章要約　評価C

英文学研究第2章の要約です。 1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。

佛教大学 英文学研究 ２０１７年

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佛教大学　英文学研究レポート　２０１７年　第一章要約　評価Ｃ

英文学研究第１章の要約です。 1から3までの章から1章を選んで、その内容を2,500字前後の日本語でまとめてください。選んだ章からひとつの段落を選び、日本語に訳して、最後に付け加えてください。

佛教大学 英文学研究レポート ２０１７年

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【佛教大学/最新2021年度】英語コミュニケーション　Z1003　第1設題　A判定

"、第10章"MirrorNeurons"、第11章"TheScienceofHappiness"、第12章"SugarAddiction"、第13

戦後から今日にいたるまでの、中・高等学校教育過程における「特別活動」の歴史的変遷(第1～3章)についてまとめなさい。

創価大学 子ども 学校 社会 道徳 特別活動 学習指導要領 生きる力 地域 国際

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懸賞論文

国内線市場 11 (2) 大幅に値上がりした普通運賃 12 第2節 旅客収入の拡大 13 (1) 損益分岐座席利用率の利用 13 (2) プレミアム戦略での勝利 13 第4章 国際線事業の現状と展望 16 ......

航空 ANA JAL 企業分析

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【2012】【明星大学】【障害児教育概論１】合格レポート(2単位目)

（テキスト第１、３章参照） 2．運動障害（肢体不自由）児及び病弱虚弱児の特性と教育方法について概説せよ。 ... （テキスト第５、７章参照） 【本文】 聴覚口話は、聴者、聴覚障害者の双方が、口をはっきり開けて声を出し、音声を聞き、口形を読み取る（読話）という方法である。 ...

明星大学 障害児教育概論 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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