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1棟で検索した結果：41件

阪神淡路大震災から学ぶこれからの防災

阪神淡路大震災から学ぶこれからの防災 1995年1月17日に起こった阪神淡路大震災は近年まれに見る大規模な地震災害であり多くの尊い人命を奪い、被災地に大きな爪あとを残した。 ... 平成10年版防災白書によると阪神淡路大震災では最大震度7を記録し...

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  • 2006/02/15
  • 閲覧(3,854)
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【明星通信】日本史各論1（PE2020） _ 1単位目 合格レポート

＜日本史各論 1（PE2020） _ 1 単位目 合格レポート＞ 【課題】 具体的な歴史資料（古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観）から１つを取り上げて、そこ からどのような中世（鎌倉〜室町）...

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  • 2019/03/05
  • 閲覧(6,016)

阪神淡路大震災の被害の事例について

死者5502人、倒壊家屋数約20万余棟、被災世帯数約40万余という大きな被害を出した。直下型地震であり、建築物に対する多くの被害のほとんどがピロティ形式の建築物だったと言える。 ... 阪神・淡路大震災の被害の事例について ○被害状況 1995...

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  • 2008/02/04
  • 閲覧(1,887)

日本史各論1_単位1

日本史各論 1_単位 1 【 1、設問 】 具体的な歴史資料（古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観）から一つ取り上げて、 そこからどのような中世東京の歴史が見えてくるか説明しなさい。

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  • 2018/02/13
  • 閲覧(2,930)

在テヘラン米国大使館員人質事件

11月4日、在テヘラン米国大使館員人質事件に武装集団が侵入、大使館・居住棟その他を占拠し、外交官・領事館員を人質にとった。 ... 演習 『在テヘラン米国大使館員人質事件』 国際...

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  • 2005/10/27
  • 閲覧(9,385)

【明星通信】日本史各論1（PE2020） _ 1単位目+2単位目セット合格レポート

＜日本史各論 1（PE2020） _ 1 単位目 合格レポート＞ 【課題】 具体的な歴史資料（古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観）から１つを取り上げて、そこ からどのような中世（鎌倉〜室町）...

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  • 2019/03/05
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【2014】【明星大学】【日本史各論１】合格レポート(1.2単位目)

（課題１単位目） 具体的な歴史資料（古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観）から一つ取り上げて、そこからどのような中世東京の歴史が見えてくるか説明しなさい。 ... 最大のものとしては、埼玉県長瀞町の応安2年...

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  • 2014/12/30
  • 閲覧(6,316)

設計論（氷室アパートメントを例として）

これを繰り返し、いくつかのステージを踏んで最終的な住棟平面図を浮かび上がらせている。第一ステージにおける幾何学平..

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  • 2007/02/07
  • 閲覧(4,035)

飲料水の細菌学的試験

方法 滅菌チューブに検体（明治薬科大学の実習棟の前の池の水）を12～13mL採取した。 検水1mLを滅菌シャーレに入れた。 ... 結果 検水1ｍL中発生した集落は5個だった。 考察 検水1ｍL中発生した集落は5個だったので、この時点では飲料水として適することが分かった。...

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  • 2005/07/31
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意識もうろう患者様における看護計画

事がある ♯離棟を防止し患者を保護する Ｏ－１．朦朧状態出現時の行動 ２．患者の所在 ３．離棟時の状況；時間・場所・方法 Ｔ－１．随時観察し患者

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  • 2010/11/26
  • 閲覧(3,303)

【明星大学】日本史各論1_合格レポート単位（1,2単位セット）

日本史各論 1_単位 1 / 2 単位 1 【 1、設問 】 具体的な歴史資料（古文書・記録・文学・遺跡・板碑・棟札・景観）から一つ取り上げて、 そこからどのような中世東京の歴史が見えてくるか説明 ... ...

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  • 2018/02/13
  • 閲覧(3,934)

「外国語と日本語の助数詞の使用を比較させ、日本の表記の特色を考えさせる」

例えば「一本」という単語であれば「一」が「本数詞」、「本」が「助数詞」となる。ものの測定をするために基準として用いる「単位」とは異なり、測定やそのための単位とは別系統のことばなのである。 ... 主要な助数詞一覧...

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  • 2006/02/22
  • 閲覧(3,674)

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