現行の学習指導要領に示されている家庭科の内容（３）「生活に役立つものを製作する」の具体的な実践の指導案を作成しなさい。その際、（３）以外の内容（１）～（８）の２つの内容を関連させて指導できる題材を設定しなさい。

現行の学習指導要領に示されている家庭科の内容（３）「生活に役立つものを製作する」の具体的な実践の指導案を作成し

家庭科教育法 指導案 生活に役立つもの

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社会科教育法

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国語科学習指導案（ちょっと立ち止まって）

国語科学習指導案 ・授業者 ・指導者 （略） １、日時 （平成 年 月 日） ２、場所 （略） ３、対象

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体育科学習指導案（表現運動）

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佛教大学 通信教育 科目最終試験 参考答案

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社会科教育法1

第３学年Ａ組社会科学習指導案 平成２１年○月×日（△）第▽校時 指導者 １．単元 空き缶のゆくえ ２

佛教大学 佛大通信 レポート 第1設題 社会科教育法

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佛教大学　S0620　家庭科教育法（2010新設題・新指定書式）　レポート A判定

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S0620 家庭科教育法 レポート Ａ評価

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初等教科教育法　家庭レポート

家庭科学習指導案 日時：平成24年9月15日（仮定） 学級：5年1組 男子15名 女子15名 教室：家庭科室

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家庭科教育法　レポート

家 庭 科 学 習 指 導 案 実 習 生 指導日時 ２００８年１０月２２日（水）第４時限 指導学級 ６年２組（男子１２名、

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