【2017年対応】S0616 国語科教育法 科目最終試験

①三層構造②文学的文章指導の方法③説明的文章指導の方法④読書指導の方法のそれぞれの観点から実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留意して記述しなさい。 ... 国語科で言えば、文学表現の原理・方法及びそれを踏まえた...

S0616 国語科教育法 科目最終試験 ６題 2017年対応

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• hima6

佛教大学 初等国語教育法 試験対策2019 最新版【90点合格】

S5531 平成31年度（令和元年度） 初等国語教育法 試験対策 最新 初等国語教育法は毎年のように出題が変わる難易度の高い科目です。 ... なお、文末には2018年5月～2

佛教大学 佛大 国語 国語科教育法 試験 対策 最新 2018 初等 初等国語教育法

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• 時の旅人

社会科における日本史の位置づけについて

社会科における日本史の位置づけについて アメリカの学校では歴史の時間を大変に重んじており、週に５時間も６時間も教えるのが当たり前だという。 ... また、イギリスにホームステイしていた時に驚かされたのは、わずか小学１年生の子供が、「○○はxx...

レポート 日本史 社会科 修身 歴史

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• 現役海外大学院生

国語科概論　科目最終試験対策全6題（2013年5月以降）（by立命館大卒）

この科目は2013年5月から問題が変更され、これまでの試験対策では対応できません。 ... （6）テキストに示された「話すことの文脈的言語力」について、次の.. ... 国語科概

国語科概論 佛教大学 通信教育 立命館大学 科目最終試験 テスト対策

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• megton551

Ｚ1307、教科教育法国語1、科目最終試験6題セット

【６】中学校における物語・小説教材の学習指導のあり方について述べなさい。その際、以下の内容を盛り込むこと。 ... Ｚ1307、教科教育法国語 【１】次期指導要領で、〔伝統的な言語文化と国語

①国語科教育の3つの目的論とは、②3つの目的論の統一への展望、③教材に内在する認識方法やものの見方・考え方、④国語科教育の方向性、について、実際の国語科の授業と重ねて段落構成に留

佛教大学 佛大 通信 S0610 国語科概論 レポート 情報 子ども 教師 言語 授業 学習 言葉 国語 指導 能力 科目最終試験 試験

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• kuttakukuttaku

夏目漱石の「当て字」について

なお、『漱石新聞小説復刻全集６ 彼岸過迄』(夏目金之助著 ゆまに書房 平成十一年九月)を底本とする。 まず、『彼岸過迄』の中の、「彼岸過迄.. ... 日本国語大辞典によると、

レポート 日本文学 夏目漱石 漱石 当て字 用法

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• yuueri

6年国語科「やまなし」授業案

１．単元についての主張 「やまなし」は難解な物語である。実際，子供たちの初発の感想は，「わからない」，「何これ」というものがほとんどであった。そこで，「イーハトーヴの夢」を先に学習することにした。宮沢賢治の思いや理想を、自分なりにとらえた上でもう一度「やまなし」を読むことで，賢...

レポート やまなし 学習指導案 読む

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• mackey88

国語　2単位目

2.学習指導要領、第 1 節国語科台指導計画の作成と内容の取扱い（６）を踏まえ、読書の 取り扱いを説明する。 3.国語科学習において、読書離れにどう対応するか、事例を挙げて論じ

国語　2単位目

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• inu

M6106、Ｒ0113、日本語学概論、科目最終試験6題セット

参考文献：宇野義方編『国語学』学術図書出版社、１９８４年 ... M6106、Ｒ0113、日本語学概論の科目最終試験６題セットです。 教科書の内容を、試験用紙の８割程度に収まるようまとめてあります。 試験勉強の一助としていただければ、幸いです。...

佛教大学 科目最終試験 模範解答 2013年 M6106 Ｒ0113 日本語学概論

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• na-ma-ko

書道　学習指導案　国語科概論　第２設題　2025年　佛教大学通信　パターン２　受理

また、第５学年及び第６学年【伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項】では、「ア 用紙全体との関係に注意し、文字の大きさや配列などを決めるとともに、書く速さを意識して書くこと。」 ... 本時の目標、本時の展開（...

佛教大学通信 小学校 教師 学校 児童 学習 言語 指導 課題 国語 評価

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• 京都大学卒　現役教師

(2024年合格）明星大学　初等国語科教育法【PB2112】　1単位目　合格レポート

PB2112 ：初等国語科教育法 学習指導案 第６学年 国語科学習指導案 令和 4 年 8 月 25 日（木）第 校時 第

明星大学 明星通信 教育 初等国語科教育法 PB2112 2019年度～

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• 2024/07/11
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• あなたの夢を応援する現役教師
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