明星大学　通信教育部　初等英語科教育法　科目終了試験　PB2155　2019年度～

【課題】外国語科（高学年）の指導のポイントを5領域それぞれに関してまとめた上で、5領域をどのように扱えば「コミ

明星大学 通信教育 初等英語科教育法 PB2155 科目終了試験

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• 2021/05/06
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算数科教育法　科目最終試験 6題セット

５．算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。続いて、「数量関係」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに ... 続いて、「量と測定」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分

佛教大学 佛大 試験 科目最終試験 算数科教育法 レポート テスト

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• 2010/09/13
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S0618　算数科教育法　科目最終試験　最新　2018年度　９６点

５、算数科の目標（2つの立場）と評価（行為動詞含む）の特徴についてまとめよ。 ... 続いて、「数と計算」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに「数の分配・合成の指導」

S0618　算数科教育法　科目最終試験　最新　2018年度　９６点

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• 立命館大学卒☆先生の卵

「幼児保育の基本と教科「生活」の目標や内容との関連や連続について具体的に考察せよ。」

＜保育内容（５領域）＞ 保育内容（５領域）には「健康」、「人間関係」、「環境」、「言葉」「表現」があり、それぞれの領域

幼稚園教育の5領域のうち、いずれか二つの領域を取り上げて、「幼稚園教育の基本」と関連させて説明しなさい。 3. ... 『小学校学習指導要領』の

小学校 子ども 教師 学校 教育課程 社会 発達 学習指導要領 道徳 学習

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• 2013/06/17
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S0614 理科概論

(2)エネルギー領域の「振り子の運動」単元について，第5章学習の課題2を題材に授業展開していくことを考えるとするとき，授業展開における①理科の見方，理科の考え方，問題解決の力との関連を考察し，②問題解決 ... ...

佛教大学 佛大 通信

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【2012年度対応】美術概論Ⅰ C判定 NEW

【１〜２枚目】テキスト・第５章（p.58〜p.81）を要約し、平成20年度版小学校学習指導要領・図画工作について概説すること。 ... が「感性」を能動的に発揮し、積極的な操作や行為によって形や色などを元に、「イ...

歴史 日本 小学校 学校 学習指導要領 指導 文化 学習 児童 佛教大学 リポート レポート ２０１２年 ２０１１年 ４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 １０月 １１月 １２月 最新 ２０１１年度 ２０１２年度

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• usuke7974

【2022年度対応】　佛教大学　家庭科教育法　合格済み

児童の生活実態を理解し、学習指導要領の内容の家族・家庭生活、衣食住の生活、消費生活・環境のうち、2つ以上の領域を含む題材を設定すること。 ... 第五学年 家庭科

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【お得】明星通信　初等図画工作科教育法1＆2単位合格レポート纏め売り

図画工作科の学習指導要領は、第一に「教科目標」第二に「領域内容」「方法」に分類され構成されている。 ... び「鑑賞領域」の関連性について考察しなさい（1000字程度） ２テキス

明星 図工 初等図画工作科教育法 PB3040 合格

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何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか

何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。 人とは、常に生理的であれ、精神的であれ、肉体的であれ活動している。 ... この「遊び」、幼稚園では、「遊びを通して<...

レポート 教育学 保育 内容 子ども 活動 保育所保育指針

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• 川野さかな

教育実習研究(中・高)report

指導日時－6月11日（水） 第2校時 1年5組 場所－4階1－5教室 教科・領域－英語・英Ⅰ（reading） 単元名（題材名）－LESSON3 Proud Panthe

佛教大学 通信 レポート 教育実習研究（中・高） 学習指導案 自分が担当する教科の題材 50分間の授業

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《明星大学通信》PB3060：初等体育科教育法 1単位目+2単位目★2016年度 一発合格レポートセット

さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること ・２単位目 ５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ｡ 1.

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