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5領域の問題点で検索した結果:80件
何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題点について述べよ。
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「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題点について述べよ。」 まず、「活動」とは、一般的には、「主体がいきいきと取り組む行為全般」を意味している。
(2)エネルギー領域の「振り子の運動」単元について,第5章学習の課題2を題材に授業展開していくことを考えるとするとき,授業展開における①理科の見方,理科の考え方,問題解決の力との
続いて、「量と測定」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、量の四段階指導の問題点を記述し、併せて「長さの指導」と「速さの指導」について、テキストの内容をもとに要点を記
続いて、「量と測定」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、量の四段階の問題点を記述し、併せて「長さの指導」と「速さの指導」について、テキストの内容をもとに要点を記述せ
後半部分では、学校経営の各領域ごとの比較による新しい経営文化の視点と戦略とを取り上げている。細かく見ると人と物と財と運営に焦点をしぼっている。 ... 前半部分では経営上にある問題を文化的特質と絡めて考察している...
以下、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉える意義とその問題点について具体的に述べていく。 『幼稚園教育要領』「第2章ねらい及び内容」では
TIMSSでは5つの内容領域(物理、化学、生物、地学、環境科学)と3つの認知的領域(事実の知識、概念の理解、推論と分析)によって調査問題が構成さ
、などに関する問題などを含んでおり、さらに最近では⑤コンピュータやメディア教育の研究もこの学問の対象領域となっている。 ... 第1課題第2設題 「教育方法学」は教育理論一
「量と測定」領域を取り上げ、児童の誤答傾向を分析するとともに、量の四段階指導の問題点を記述し、併せて「長さの指導」と「速さの指導」について、テキストの内容をもとに要点を記述せよ。
保育者がなぜ子どもの活動を様々な視点から捉え、その活動の意図することや、ねらいについてしっかり理解し、5領域から捉える必要性があるのか、その意義と問題点
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