学校における道徳教育の道徳は誰がどのように決めるべきか？

道徳教育を設けるにあたっての学習目標はどこらへんに置かれているのであろうか。現在は、幼稚園から高校まで一貫しての道徳教育を設けている。 ... （基本的生活習慣を身に付ける）、高

レポート 教育学 同志社大学 教職課程 道徳教育

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• 2007/05/07
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• bec0068

【教育中間報告】重要語句

現在の小･中学校の教育課程は、教科･道徳･特別活動の三領域(高校は道徳を除く三領域)によって編成されているが、これは昭和43年版学習指導要領から続いているものである。 ... 学

子ども 学校 社会 学習 学習指導要領 道徳 教育課程 地域 特別活動

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• 2009/08/12
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• みやにぃ

国語科指導案・村上春樹「沈黙」

また、昨今事件の絶えないいじめにも関わってくるが、単なる道徳教材ではないので、生徒が文学的な目線を通して、新たな角度から物事を考えるきっかけになりそう.. ... 「国語科教材論」「国語科教育法」共通課題 課題レポート：村上春樹「沈黙」を読み解く...

言語 学習 課題 高校 言葉 小説 感想 国語科 国語 生徒

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• nao

学習指導要領の変遷と教育課程

学習指導要領とは、文部科学省が作成する文書で、小中高校及び養護学校などの教育内容と教育課程の要領・要点を記したものである。 ... とくに、法的拘束性の強調は、単に教育内容上の拘束にとどまらず、発行された各教科ごと及び道徳、特別教育活動の指導書などを通じて、教師の教材選択の自由や教育方法に.....

レポート 教育学 学習指導要領 教育課程 スコープ シークェンス 編成

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• chatokunn

『お買い得』 佛教大学 教職 レポート 6科目 セット ＋おまけ　2016-2017

教職科目 6科目セット Z1115 道徳教育の研究（中）Ａ判定『道徳教育の意義について述べよ。 ... Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高）Ｂ判定 『中学・高校における

佛教大学 レポート Z1115 道徳教育の研究 Z1117 教育方法学 Z1118 教育相談の研究 Z1116 特別活動研究 Z1101 学校教育職入門 Z1109 生徒指導・進路指導の研究 Z1114 学校教育課程論

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• ひかりさん

教育実習を終えて

以前は「不等式」は中学三年生で習ったのですが、現在は高校で習う単元となりました。そこで変域を求める問題が解けなくなりました。 ... 道徳の授業を担当したとき、指導教官に題材や目的、授業の進め方を伝えました。そのあとで指導を請うと、「あなたは理工学部ですよね。...

レポート 教育実習 体験談 教師

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• 04gs105

デカルトについて

私がデカルトと出会ったのは、確か高校一年の夏休みだった。「方法序説」を読んで、感想文を書けという宿題が出されたからだ。 ... 第二部では、デカルトが求めた方法を含むおもな規則について示されており、第三部では、第二部で求めた方法から取り出された道徳の規則のいくつかが示されている。...

レポート デカルト 方法序説 哲学 良識=理性 理論を完成

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• yosiboo

道徳教育の研究　第一設題

高校では、「倫理社会」が必須科目となり、小・中学校の教育課程のいては、「教科」「道徳」「特別教育活動」と「学校行事等」の３領域で構成されるようになった。 ... 昭和３３年（高校

道徳 学校 小学校 社会 学習指導要領 児童 地域 指導 特別活動 道徳教育の研究 第一設題 仏教大学 学習指導要領の変遷について。

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• 2009/02/10
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• kazukichan

学習指導要領の変遷

（高校は昭和35年である。）この第二回の改訂において、「試案」の文字はなくなり、「告示..

レポート 教育学 学習指導要領 教育 指導 佛大

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• manila

学習指導要領の変遷について

学習指導要領とは、文部科学省が作成する文書で、小中高校及び養護学校などの教育内容と教育課程の要領・要点を記したものである。 最初の学習指導要領は、昭和22年の『学習指導要領・一般編（試案）』である。

レポート 教育学 学習指導要領 道徳教育 学習指導要領の変遷 通信 佛教大学

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• このは

国語の授業における『山月記』の研究　―道徳との比較を中心に―

』 第一節 『山月記』の｢道徳性｣とは ………………………………………………… 九 第二節 高等学校における道徳の授業について ……………………………………… 十 第三節 『山月記』が道徳

教材全体を精読し、次の中から1問選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。 1 第一章「現代社会」の教育内容に深く関連すると思われる自分自身の体験を一つ取り上げて、教材の記述を引用しながら述べなさい。 2 第二章「倫理」の教育内容に深く関連すると思われる自分自身の体験を1つ取り上...

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• 日大のクレイジータイガー