障害児・者の心理　「心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ。」　課題レポートＡ判定

独自の心理的問題は、さらに、どのような障害児・者にも共通する心理的問題と、その障害に特有

同法第1条には、精神障害者等の医療・保護、社会復帰の促進、自立と社会経済活動への参加の促進のための援助、発生の予防と共に、国民の精神的健康の保持・増進に努めることによって精神障害

環境 福祉 子ども 社会 心理 発達 健康 障害者 幼児 児童

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• mirai0903

障害者の心理を把握する際の注意点について　(社会福祉士・精神保健福祉士・社会福祉主事等）

「障害者の心理を把握する場合に､特に注意すべき点」について 障害児・者における心理

2014年に提出したレポートです。 評価 A

障害者 心理 東京福祉大

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• 鳥乃唐揚

「家庭支援論」　設題２

子どもの障害を受容する には時間がかかり一定の心理的なプロセスをたどると言われている。保育者は、障害の受 容は重く深い課題であることを充分に認識

豊岡短期大学 近大姫路大学 子ども 保育 発達 心理学 乳幼児 機能 過程 家庭 支援 変化 社会 特別 ニーズ 援助

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• nanahana

精神保健福祉援助技術総論

精神障害者に対する特有のスティグマも加わり、負い目や焦りとなって、失敗が許されない後ろ向きの生活の仕方になったり、一度に名誉挽回をねらう焦りになったりして悪循環になることもある。

精神保健 介護 福祉 レポート

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心身障害児・者に共通する真理的問題は何か述べよ

心身障害児・者に共通する心理的問題は何か述べよ １、はじめに 心身に障害があるという事実は、一般社会の伝統的な価値観から歓迎されていない現状で

社会 心理 障害 障害者 問題 人間 障害児 不安 行動 方法

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• mirai0903

傷害児・者心理

心身障害児・者の共通する心理的問題は何か述べよ。 心身の障害という事実は、一般社会の伝統的な価値観から歓迎されていない現状であり、

心身傷害児・者の共通する心理的問題 東京福祉大 レポート

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• khagigi0104

特別なニーズを持つ家族とその援助について述べよ。

保育者が家族を支援・援助する際に、特殊な事情を抱えたケースについて対応するには、特有の状況の把握と理解、適切な情報の提供、必要に応じた他機関との連携が重要である。 ... さまざまな障害

幼児や衰弱している病人や精神病者や知能に障害がある人は、特有のジェスチャーやボディランゲージで表現する。 ... ふたつに、利用者のライフサイク

レポート 福祉学 介護 コミュニケーション 専門 対人

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• nikena

ライフサイクルにおける精神保健について

同法第1条には、精神障害者等の医療・保護、社会復帰の促進、自立と社会経済活動への参加の促進のための援助、発生の予防と共に、国民の精神的健康の保持・増進に努めることによって精神障害

レポート 福祉学 精神保健 ライフサイクル 精神衛生

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• water1

【精神看護学】実習前の事前レポ－ト

Ｅ．クレペリンが早発痴呆と呼び、若年における発病と特有な人格変化とを重要な特徴としたが、のち、Ｅ．ブロイラーは発病が必ずしも早期ではないこと、症状の特徴が思考障害（連合弛緩）にあることなどから精神分裂病 ... ...

看護 精神看護 精神 うつ病 精神分裂病 隔離 抑制 精神科 統合失調症 痴呆 身体拘束

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• ゆっくん
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