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道徳の狙いで検索した結果:15件
学習指導要領において、中学校では、道徳の狙いとして「人間としての生き方の自覚」をかかげ、この段階は「自己の生き方について感心が高まる時期である。 ... 中学校学習指導要領「道徳
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道徳教育の究極的な狙いは、意識面と行動面が合一することにあり、その両面にふさわしい評価と評価技術が必要である。 ... 道徳教育の評価の方法と分析 道徳
目標を達成するためには、明確な指導案の作成、指導過程の明記し、その狙いを持って取り組まなければならない。 指導案は,教師の指導の意思や構想を適切に表現し、教師の固有の工夫が期待される。 ... 2道徳の授業の指...
つまり「生きる力」の育成を基本的な狙いとし、知の側面を捉えた「確かな学力」「豊かな人間性」そして「健康・体力」という三つの能力から成り立つ「全人的な力」として定義されている。 ... 次に、「生きる力」の育成が、道徳...
そのような狭い視野から、相手の気持ちも考えられるような広い視野を持ってもらうことが狙いである。 次に以下では、具体的な学習内容を提示する。 ... 小学校第1学年を想定した道徳科の学習指導案を以下に提示する。 ...
相手の心を刺激し、無知を自覚させ、心理を探求する情熱を湧き上がらせることが狙いである。ソクラテス.. ... そして、アテナイの街頭や体育場などで対話の相手を捕まえては、道徳や論理の問題について討論を行った。ソクラテスの教育思想の代表的なものとして「対話」がある。...
小学校低学年の具体的な体験学習の不足、また公的資質を育成するという狙いが十全に果たされていないという声が従来からあったためである。 ... その結果、「他教科、道徳等と観連させて、効果的に指導すること」「児童自ら事物や現象にはたらきかけること」などといった指摘がされ.....
小学校低学年の体験学習の不足、また公的資質を育成するという狙いが十全に果たされていないという声が従来からあったためである。 ... その結果、「他教科、道徳等と関連させて、効果的に指導すること」「児童自ら事物や現象に働きかけること」などといった指摘がなされ、低学年の社会科と理科の改善が図られた。...
また茹でる、切るなどの基本的な調理技術を見につけることも狙いである。そして、今後学んでいく食育の土台ができるような授業を組み立てていく。 ... 【取り入れる項目】 食育の推進を狙った指導 家庭科と道徳教育の関連...
④遠足・集団宿泊的行事→平素と異なる生活環境にあって、見聞を広め、自然や文化などに親しむとともに、集団生活の在り方や公衆道徳などについての望ましい体験を積むことができるような活動を行うことが狙い。 ... ①儀式...
愛国心や道徳心の育成、地理や歴史的知識の重要性が喚起されていったのである。 ... 平成23年の改訂では、知識事項を増やすなど、社会の変化へ対応し、社会参画していく能力の育成が狙いになっているのである。系統的学習...
各教科、道徳および総合的な学習の時間との関連を図る 各教科等で身につけた能力を活用することが大切である。 ... そのためには教師が指導計画に明確な狙いをもち、子どもたちの活動がうまく展開していくように指導・援助する必要がある。...
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