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運動学習の転移で検索した結果:23件
本実験では鏡に映った手を見ながら線を引くという鏡映描写を用いて運動と知覚の間に協応が無い状況を実験的に作り出し、線引きの学習過程で両側性転移が起こるか調べることで知覚と
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特に、身体の一方の側の効果器(例えば、右腕または右足など)における運動学習が、もう一方の効果器(例えば、左腕または左足など)での運動学習にもたら
本実験では,訓練の転移の鏡映描写課題において,利き手での学習効果が,非利き手の運動遂行に転移するかどうかを,運動
仮説2:鏡映描写実験で学習されるのは逆映像における一方の手に特有な運動であるなら、挿入課題が非利き手による鏡映描写課題の場合には、正の転移.. ... を及ぼすことを
学習の課題:連合学習、系列位置効果、古典的条件づけ、オペラント条件づけ、刺激般化、知覚運動学習、両側性転移、概
このような知覚運動学習の中で、ある学習を行った時に、そのほかの学習を促進したり、逆に遅らせたりすることを学習の
知覚運動学習の課題としては、鏡映描写課題、標的追従課題などがあるが、本実験では鏡映描 写課題を用いて、学習あるいは訓練の転移の現象について考察す
その意味で、動作の習得は、「知覚-運動学習」といわれている。 ... このような学習の成立過程を分析するため本実験においては、鏡像描写を用い、反復試行に伴う上達課程を調べ、どのよ
心理学実験Ⅰ 鏡映描写学習における両側性転移の有無についての検証 第1章 序 論 私たちは日々さまざまな行動を行って生活している。人間の行動は生得性の行動と獲得性の行動の大きく2つに分けられる。 ... このよう...
1)目的 1.知覚運動学習と両側性転移について学ぶ。 2.新たな知覚(目)と運動(手)の協応関係を強制的に作り上げ、新しい技能の習得について観察
今回は視覚と運動の協応関係を「鏡映描写」の実験により体験し、考察する。 「学習」とは経験に.. ... しかし、単純な運動であっても複雑な運動
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