保育指導案

今回の指導案は新聞紙遊びですが、まだまだいろいろあります。リクエストしていただければアップしたいと思っています。参考にしていただければと思います。

子ども 指導案 保育 幼児 指導 遊び

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• 2009/06/26
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• candy129

体育科学習指導案

第２学年年体育科学習指導案 平成22年1月19日（水） 第2時限 1．単元名 ゲーム（鬼遊び） 宝運び鬼」 2．ねらい 鬼遊びについて、追

教師 体育 児童 遊び 学習 ゲーム 運動 指導

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• 2010/01/28
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• timtam

【保育・教育者論】大阪芸術短期大学､NJ13～18対応、H25年8月試験、６問分解答案、評価【Ａ優】

幼稚園教諭、共通点、相違点、遊びの意味、保護者支援、生きる力、環境、教育の意義、安全指導 参考文献：「教師論・保育者論 ～子育て文化の継承と再発見～」生田貞子・水田聖一編著、平成22年：三晃書房発行 ... 単...

大阪芸短 保育科 単位試験 解答案 保育士 幼稚園教諭 共通点 相違点 遊びの意味 保護者支援 生きる力 環境 教育の意義 安全指導

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• 2013/09/02
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• 空飛ぶパンダ

中学校家庭科指導案　単元：遊びの中で育つ

第3学年 技術・家庭科（保育領域）学習指導案 １．単 元 幼児と遊び ２．単元の目標 ①幼児の遊びの種類や遊び

生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践についての学習指導案を作成せよ（学年は第1学年でも第2学年でもかまわないが、本時の

子ども 小学校 教師 学校 児童 遊び 自然 学習 授業 生活科

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• 2009/07/14
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• sati

生活科概論

『生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践についての学習指導案を作成せよ。』 ... 生活科の学習に「遊び

佛教大学 レポート 生活科概論 指導案 遊び

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• 2008/11/24
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• kamehameha_708

技術・家庭科（家庭分野）学習指導案　単元：幼児と遊び

技術・家庭科（家庭分野）学習指導案 １．単 元 幼児と遊び ２．目標 ①幼児の遊びの種類や遊びによる発達

レポート 教育学 中学校 家庭科 幼児 危険

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• 2006/01/31
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• villagehands

生活科概論リポート

『生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践についての学習指導案を作成せよ』 生活科における「子どもの遊び

生活科概論 佛教大学 Ｂ評価 通信課程 遊び 学習指導案

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• 2009/05/19
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• hempman

【S0612　生活科概論 B判定】

生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに考察した実践についての学習指導案を作成せよ（学年は第１年学年でも第２学年でもかまわないが、本時の

子ども 指導案 教師 児童 問題 学習 遊び 指導 学習指導案 感想 佛教大学 小学校２種

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• みう

生活科概論

生活科の目標をふまえた「子どもの遊びの中から生まれる実践」について考察するとともに、考察した実践についての学習指導案を作成せよ（学年は第１学年でも第２学年でもかまわない。 ...

レポート 佛教大学 生活科概論

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• 2009/07/24
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• roxie329jp

第４学年音楽科学習指導案

指導案のような具体的な形で書きなさい。 （１） 題材名「ぼくたち、私たちの音楽を作ろう」 （２） 題材の目標 音の響きあい、重なり合いを感じ取りながら、音楽を作って表現する。 ... また、速度や旋律の...

レポート 教育学 指導案 小学校 音楽

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• 2006/02/05
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• reportsan

生活科教育法　学習指導案　2026年　佛教大学通信　受理

第１学年〇組 生活科学習指導案 令和２年〇月〇日（〇）〇校時 場 所 １年〇組教室・体育館 授業者 〇〇 〇〇 １ 単元名 「むかしあそびをしよう」 （教科書第９章） ２ 単元の目標 ○地域の人 ... ...

佛教大学通信 小学校 環境 子ども コミュニケーション 指導案 社会 学校 地域 遊び 体育

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• 2021/07/26
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• 京都大学卒　現役教師