進路人権で検索した結果：85件
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学校教育課程論・介護等体験研究・学校教育職入門・教育実習研究(小）・教育相談の研究・算数科教育法・人権（同和）教育・生活科教育法・生徒指導・進路指導の研究（初等）・道徳教育の研究・特別活動の研究
教育課程を編成する場合、①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと②児童・生徒の人間として調和のとれた育成を目指すこと③地域や学校の実態を考慮すること④児童・生徒の心身の発達段階と特性並びに能力・適性・進路等...
3,300 販売中- 2010/12/27
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同和（人権）教育
『戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ』 同和地区の人々は部落差別によって子どもの頃から厳しい生活を強いられ、教育の機会均等が保障 ... ...
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- 2008/02/18
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教育科目系 科目最終試験6設題セット
教育原論、教育方法学、教育社会学、学校教育職入門、学校教育課程論、すべて道徳教育の研究、生徒指導・進路指導の研究（初等・中・高）、人権（同和）教育、合格済みです。
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- 2018/03/15
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全レポート
レポート 学校教育職入門 教育原論第一設題、第二設題 教育心理学第一設題、第二設題 教育社会学第一設題、第二設題 学校教育課程論 生活科教育法 道徳教育の研究 教育方法学第一設題、第二設題 生徒指導・進路指導 ... の研究（初等） 教育相談の研...
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- 2011/09/09
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障害を持つ人の雇用と自立
「障害を持つ人の雇用と自立」 1.文献内容紹介： ｢障害をもつ人の人権～社会参加と機会の平等｣, 荒木兵一郎 中野善達 定藤丈弘 編著, 1999, (株)有斐閣, \2800 文献選択の理由： 授業 ... 入手場所：横浜市立 中央図書館 選...
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- 2006/07/15
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