資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
近代知で検索した結果:31件
コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルは、近代教育を語る上で外すことのできない重要な人物である。今日の現代教育の基礎をつくったのは、彼らのような近代教育思想家の教育原理なのである。 ... 彼の教育思想の核...
AIスタディメイトが基礎となる草案を作成いたします。
オープン限定特別価格
特価:100円(通常200円・50%OFF)
F.ベーコンと科学的手法の発明 F.ベーコンは「知は力なり(knowledge is power)」という標語で知られ、自然の中で私たちが生きているという中世的な自然観を払拭し、むしろ科学の力で自然を改変 ... 「近代...
近代のこだわりである、「効率的な知の伝授」をキーワードとし、それを追求しているのである。そして、組織を効率化するため、いくつかの事項が決められた。 ... まず近代学校の特徴は
学生発布により道徳教育は江戸時代の儒教倫理による道徳教育観ではなく、西洋の実学知を重視した福沢諭吉の啓蒙主義理念が根底にあるものにとって変わった。 ... 1872年の学生発布により、日本発の近代的学校制度が成立...
科学とは体系的であり、経験的に実証可能な知識で、物理、化学、生物などの自然科学が科学の典型とされ、経済的、法学などの社会的、心理学、言語学などの人間科学や、一般世界や知の主体の一般をとらえる近代科学も科学...
対して幼児教育が果たす役割 ・小中学校教育における自己肯定感の獲得 ・学校教育への期待 ・期待に応える ・行事のあり方 ・3つの利点 ・癒しとしての知 ... 近代...
こちら佛教大学通信教育課程のレポート【教育原論(S0101)】の第二設題となります。 担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。 丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いてくださるよう、心からお願い申し上げます。 【設題...
本論においては西洋の古代から近代にいたるまでの西洋哲学と道徳教育について、日本の江戸時代から戦後、現代までの道徳教育の変遷を辿った。 ... ソクラテスは人間にとって真の知とは何か、人間が善く生きるためには何が必...
自然科学の研究に基づき、多くの人に知識を広めるという理念に基づき唱えられたのが汎知学である。 ... コメニウスは、自然主義思想を持ち、コメニウスがうちだした学校構想はその後の19世紀に始まる近代的な義務教育において影響を与え、近代教育の父と称された。...
ルネサンス以後の近代生活は人間の持つ理知を中心にして展開され、そして神中心の中世から急激に人間中心の世界へ変化した関係上、まず人間の中心となるものは「知」であったといえる。 ... 哲学概論 分冊1 参考文献: ...
まず、コメニウスは17世紀の教育思想家であり、汎知学の思想家でもある。「近代教育の父」と呼ばれ、現在の学校教育のしくみはコメニウス構想に発するものである。 ... 設題1、近代・現代の教育思想家達が各時代背景を基盤に、教育論・教育方法・教授法等を提唱してきたその過程について述べてください。...
それぞれの思想等を見ていくと、まずコメニウスは17世紀の教育思想家であり、汎知学の思想家でもある。「近代教育の父」と呼ばれ、現在の学校教育のしくみはコメニウス構想に発するものである。 ... 設題1、西欧の...
導入記念価格でご提供
学習をサポートする AI が、資料の基礎となる原稿を作成いたします。