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質的変化と量的変化で検索した結果:76件
発達には、「量的」側面と「質的」側面がある。量的な発達とは、身長の増加や体重の増加、語彙数の増加といった、何らかの量の増減として表せられる発達を指す。 ... 〈発達における
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〔感覚の測定〕感覚の測定を考える場合、感覚には質的な感覚と量的な感覚があるとする議論に注意しておく必要がある。 ... このように刺激の変化が同一場所の興奮に対応する場合がプロセ
ある時期に飛躍的に質的な変化が起こるのだとし、階段を上っていく.. ... 発達には、「量的側面」と「質的側面」がある。量的な発達とは、身長の増
最初に、発達とは簡単に言うと受胎にはじまって、年齢にともなう心身の変化である。この変化には量的であると同時に質的なものである。 ...
発達は未分化なものが分化し、やがて再統合される過程であり、単に成長という量的な変化だけで捉えられるものでなく、質的な変化過程も含めて捉えられるべきものである。
むしろ生態学的にみれば、移住生活での移動に伴う運動がなくなったことにより身体運動が質的、量的に退化してしまったといえる。 ... 移住生活から定住生活へとその様式を変化してから人
にも質的にも保育所である。 ... 近年の少子化や夫婦共働きの一般化、家庭や地域の子育て機能の低下などの環境の変化にともなう1997年の改正では、保育制度の見直しや児童自立支援のための施策の充実、母子家庭への支援...
しかし、明治時代がスタートし、維新政府が求めたのは、「富国強兵」に代表される欧米へのキャッチ・アップを意図した国家目標の達成のための、幅広い分野における優れた人材であり、その質的・量的に安定した供給を保証 ......
これは「成熟」と、生まれた後の環境の中での経験による変化である「学習」との、両方の影響を受けて進んでいくのである。 発達には、「量的」側面と「質的」側面がある。 ...
1.量的な発達 量的な発達とは、何らかの量の増減として表される発達のことである。その中でも特に急激な飛躍のない連続的な変化であるものを示すのが「自然」である。 ... 印刷済み
また、幼児が児童になるといった、量の増減で表すことができても、特質が合わさった結果のレベルアップした段階の変化も、質的な発達といえる。 ... 発達には、量的側面と質的側面がある
例えば、身長が伸びることや体重が増えることといった量的変化もあれば、寝ることしかできなかった赤ちゃんが座る、立つ、歩くといった行動ができるようになる質的変化
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