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資質と専門性の違いで検索した結果：9件

【東京福祉大学】 4580 保育士・教師論

【設題１】保育者の専門性について、他の専門分野との違い及び専門性向上のための

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  • 2017/06/20
  • 閲覧(3,212)

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学校教育職入門

ここで述べられた資質とは、一般的にいつの時代であっても教員として求められるものであり、「素質」とは違い後天的に形成可能なものと理解されている。 ... 昭和62年12月の本審議会答申の「教員の資質

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  • 2009/02/26
  • 閲覧(1,623)

保育者の専門性と資質について

『保育者の専門性と資質について』 「保育」と言う仕事が、子どもの成長をする過程を知り、その発達に応じて適切に対応するとなると、誰にでもできる仕事とは言えなくなってくる。 ...

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  • 2010/05/21
  • 閲覧(6,355)

現代の教師に求められる資質

以上のような「生きる力」を育むためにも、人間的資質で言えば、教育という営みに対する愛着である「教育愛」や「使命感」などを前提として、教師も時代に適応できる豊かな人間性や専門

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  • 2007/12/12
  • 閲覧(5,589)

保育者の専門性と資質について述べよ

保育者の専門性と資質について述べよ 1.保育の専門性について 保育は子どもと保育者がともに生活の場をつく

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  • 2009/01/28
  • 閲覧(24,752)

S0525学校教育職入門2014第1設題Ａ評価

（2）今後特に求められる資質能力としては、変化の激しい時代にあって、子どもたちに自ら学び自ら考える力や豊かな人間性などの「生きる力」を育成する教育を行うこと。 ... についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する...

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  • 2014/09/16
  • 閲覧(1,314)

教師論　２単位目

さらに、現代の教員には、変化の激しい時代にあって、子どもたちに自ら学び自ら考える力や豊かな人間性などの「生きる力」を育成する教育を行うことが期待される。 ... それは、教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児、児童、生徒に...

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  • 2010/06/12
  • 閲覧(1,534)

佛教大学通信教育学部　Z1802　介護等体験研究　第1設題（A判定合格済）

また、特別支援学校では子供の生涯の違いにより、視覚障害、聴覚障害、知的障害、肢体不自由、病弱と専門性が分かれているため、それぞれの種別によって教育の内容も異なり、体験活動は実に多

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  • 2013/09/24
  • 閲覧(2,907)

２０２３年度　佛教大学　小学校　まとめ売り　大安売り　レポート　科目最終試験

S0525 学校教育職入門 科目最終試験 ６題セット 合格済み 85点 1．教職をとらえる視点として、教職聖職者理論、教師労働者理論、教師専門職理論がある。 ... 3．小学校の理科実験室にある実験器具を用いて、水蒸気と湯気の...

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  • 2023/08/23
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