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『菊と刀』の読後感想レポート 本レポートは以下の6点について論じる データ採取の目的は? 2.データ採取の手法は? 3.日本人が重視する〈恩〉の特徴とは? 4.忠臣蔵と〈恩〉の多重性の関係とは?
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『職業としての学問』の読後感 ― 学者としての生き甲斐 ― マックス・ウェーバーの『職業としての学問』を読んだ私は深い感銘を受けた。
これは戦争による極限状況における純愛と結末のむなしさを語って、読後に悲劇の長い余韻を残す傑作である。主人公の戦争に対する考え方が細かく描かれており、厭戦小説と言われている。
読後の正直な感想は、仏教的な解説が全体的にやや多いという印象をまず受けた。しかし、生と死、そしてなぜ生きるかという問いが頭の中に根を張ったかのような感覚が私のなかにしばらく残った。なぜ生きるのか。
このことにより読後の印象はどう違ってくるか、六百~八百字程度の文章にまとめてみよう 」。
広汎性発達障害総論 読後レポート 書名:『発達障害ガイドブック』東條 恵著 考古堂 人間の活動分野は、精神発達、運動発達の2つに大きく分けることが出来る。
また、読後も巻きなおさなければならないので、手間がかかる。 ・座らないと、読めない。 ・巻いてあるので、最初から順にしか読めない。読者を誘導するのは、楽かもしれない。
『米国現代史への幻想を破る 知識人、マスコミに仮借ない批判』の読後感 ― 世界平和とアメリカの役割 ― 私はノーム・チョムスキーのインタビュー記事をドキドキしながら最後まで読み終わった。
読んで終わるにするのではなく、読後の感想をまとめさせる。 視聴覚教材の利用は、視覚や聴覚を刺激する学習には、大きな効果が期待できる。
それにしても、読後の余韻と共に素朴な疑問が残る。 「なぜスワは、二度までも自殺しなければならなかったのか?」 それに答える前にまず、最初の自殺はどういう理由からだったのか?、考察したい。
●読後の 感想を発表しあう。 第10次●発展読書をする。 第11次●読んだ本について感想を書き友達と感想を交流し合う。
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