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読む書く問うで検索した結果:36件
その中でも遠隔学習の特徴を「読む」「書く」「問う」の三要素から析出してみることにする。これらを読む能力、書く能
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私も、「問う」能力を高めるためには、「読む」能力、「書く」=「伝える」能力が必要だと 考えた。また、問う能力を高めるために、書く
まず、「読む」能力、「書く」能力、「問う」能力について書く。 「読む」能力、「書く
「問う」にはまず「読む」「書く」が必要であることを提示しておく。 では、「読む」とは何か、それは情報を集め、理解することである。つまり「インプッ
【設題】問う能力を高めるためには、「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このことを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さらに、今後の学習計画と課題を述べなさい。
「問う」能力を高めるためには「読む」能力と「書く」能力とが必要である。このこ とを教材から読み取り、自分の学習経験や仕事に照らして具体的に説明しなさい。さ らに、今後の学習計画と
レポートを書くにあたって、教科書を読みながら、どのような内容のレポートにすればよいか考えたが、結局無難に、教科書で紹介されている重要と思われる理論についていくつか絞り、集団に言及している別の本も参考にしながら ....
1.なぜ、問う能力を高める為には、読む能力と書く能力が必要なのか。 1-1「読む」、「書く」「
「女性が被害者となる問題について」 今回個レポートを書くに当たってまずは何も読まない状態で女性が被害者という立場に置かれるのはどんなときなのかを考えてみた。 ... このタイトル見たときに、自分はなにを思うか、そ...
性・世代の社会文化論 最終課題 「身体の意味」について 今回この「身体の意味」についてレポートを書くに当たってまずは何も読まない状態で身体という立場に置かれるのはどんなものなのかを考えてみた。 ... このタイト...
(1)「読む」能力、「書く」能力、「問う」能力とは。またその能力の向上のさせ方。 ここでの「読む」とはなにか。 ... ただし、インターネットは
まず、感想文を書くということを例にして説明しよう。 私は、文章を書くというのが今でも苦手である。特に、本を読んで書く感想文は面倒な作業である。
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