佛教大学通信教育課程　科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「国語科概論」6設題

①情報伝達型説明文の読解について、テキストの内容を支える具体的な例を示して説明しなさい。 情報伝達型説明文には

情報 言葉 学習 内容 比較 表現 意識 食品 敬語 分類 国語

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• matukiyo58

641【国語科教育(書写含む)】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

○課題 説明文（教材）を読むことの意義について論じなさい。 『国語科教育入門』 長谷川清之（明星大学出版部） 2011 年度～

日本 情報 子ども コミュニケーション 社会 教師 発達 大学 学習 課題

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【明星大学】国語（書写を含む。）２単位目【合格レポート】

・設問 説明文（教材）を読むことの意義について論じなさい。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。

明星 国語 ２単位目 書写 含む 大学

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明星(通信)　国語学概論　2単位目　合格レポート(優判定)

次いで（2）以下に掲げる文章から述部の内部構造について、テキストに示す分類にしたがって例となる文を抜き出し、簡潔に説明しなさい。 ... 最後に同文章から（3）学校文法における助動詞の説明

この文は勿論非文である。中学生にこれが非文であるとどう教えていいものか迷ってしまうが、高校生には何が非文法的かを説明しなければならないだろう。この文は、次のようにすればよい。

レポート 制限用法 非制限用法 関係代名詞 語学

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古井由吉『先導獣の話』を読んで

どの説明文でも、主観的なのである。主観的ということは、断定形を用いているということでもある。.. ... 「内なる世界での会話」 ―古井由吉『先導獣の話』を読んで― 文体の特質 まず目に付くのは、状況説明の少ない文だと言うことだ。それは何故少ないのかというと、情景描写が極端に少ないからである。...

レポート 日本文学 先導獣の話 古井由吉 昭和文学

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日大通信　英語音声学　レポート　分冊2　平成29・30年度課題　評価A

英語音声学(N30 600) 分冊 2 英語のアクセントおよびイントネーションの特質について,数多くの例をあげて説明せよ。 ... 〈ポイント 〉 語,複合語,句,文のアクセントに関する知識およびイントネーシ...

英語音声学　分冊2

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漢字書法 分冊１ H25-26年度課題

漢字書法 分冊１ 文房四宝の特徴と、その取扱いについて述べよ。 〈ポイント〉具体的事例をあげて説明。 文房四宝とは、書道に必須のものである筆・墨・硯・紙のことをいう。 ... そ

文学 日大 日本大学 通信 通教 漢字書法 漢字 分冊１ 合格 0980

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文章表現法 分冊２ H27-28年度課題

（引用は、説明内容を的確に示す部分） 〈ポイント〉手紙文とは本質的にはその当事者間においてのみ意味を持つ種類の文章である。 ... そういう特殊性をはらむ文章であるだけに、手紙文

日本大学 日大 通信 通教 国文学 文章表現法 分冊２ 国文 手紙

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教科教育法国語２　第１設題

「テキストの第二章第三節の３『小さき者へ』を読み、修辞（表現技法）の種類別に、具体例を挙げながら箇条書きで説明しなさい。」 ... 「反語が用いられている文」 一、私たちはただそう言ってすましていることができるの...

佛大 レポ 小さき者へ 有島武郎

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特支教員が書いた！【明星大学】PB2110初等国語科教育法（書写も含む）（２単位目）2018合格レポート（講評付き）

初等国語科教育法（PB２１１０）１単位目 〈課題〉説明文教材「かむことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ... 、段落相 互の関係を考え文章を読んでいる ①接続語が文

作業療法士を目指してます。骨格の部位の名称を覚える為にこのテキストデーターを携帯に入れて時間が有る時に手軽に見ています。同じような学生さんがいましたら役に立ててください

骨格 構造

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• 2013/05/15
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• ヒヨコテル