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評価 児童で検索した結果:171件
「国語科授業の計画と評価について述べよ。」 1.学習者主体の授業について 国語科の学習は、すべての教科の基盤であり、底辺を支えている教科であると思われる。 ... したがって、「学習者主体の授業」をするには、そういう児童...
「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(4枚程度)。 ... 現代の児童達は情報化・国際化などで国を超えた様々な人々との協力のもと「生きる力」が必要になってくる。...
(1) 児童が学習主題として何らかの問題を自覚し、その解決について主体的・能動的に取り組んで考え、その過程で数学的思考や手法を学び取る学習法が問題解決学習である。 ... 思考を具体的思考から抽象的思考に高めようとする、自他の思考とその結果を...
指導要録に記載して評定の参考資料となる評価などが評価の目的に含まれる。 ○評価の種類 (1)評価の時期 ①珍断的評価
単元の目標と評価規準を関連し設定することで、児童にどんな力を身につけさせれば良いかが、はっきり見えてくるはずである。 ... また、指導計画を作成する段階で、評価場面や
2014年 PB3090 児童・進路指導論 2単位目 課題:次の項目の中か一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ③ 基本的生活習慣の育成 評価:モデルとなる小論文
国語科授業の計画と評価について述べよ。 学習者主体の授業 これから生きていく上で、コミュニケーション能力は絶対不可欠である。そのためには、児童同士で討論する機会を与えなければならない。 ... 教科書以外の...
【1-1 1,600字】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作)が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。 ... その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。 ... このように教師の悩ましい図画工作科の評価であるが、平成20年の学.....
特に、医学的情報や所見、感覚機能の評価、発達の評価、生活場面での様子の把握が重要となる。医学的情報や所見とは、障.. ... PL3030 肢体不自由者の指導法 2単位目 肢体不自由において、重複障害のある場合、...
・家庭科という教科の性格から見た家庭科の目標について ・児童が意欲的に取り組むための家庭科の学習評価の役割について」
明星大学通信教育部 2014年 児童・生徒指導論 1単位目の合格レポートです。 2015年度版も同じ課題です。 評価も記載してあります。 漢字の間違い等があるかと思いますが、参考になれば幸いです。
そのうちの「自力解決」に通常見られるのは、授業設計にあたり、教師が児童の予想される反応を列挙することである。教師は、個々の児童がおよそどんな行動をするであろうかと予想できることは大切なことである。 ... 設題2...