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訳読法で検索した結果:54件
文法・訳読式教授法は、グラマー・トランスレーションメソッド(Grammar-Translation Method)のことであり、グラマーメソッド(文法中心教授法)と、トランスレー
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「音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、その内容を箇条書きにまとめなさい。」 ヴィルヘルム・フィーエトル(ドイツ) 文法/訳読式教授法に代わって、口と耳から入る「直接教授
ここでは、指導者が熟知すべき内容であるコミュニカティヴ・アプローチをそれまでの教授法と比較してその特徴を述べていく。 まず、外国語教授法の中で最も伝統的な文法訳読
明星大学通信教育学部教育学科 英語科教育法1 2単位目の合格レポートです。 課題は『文法訳読式教授法を用いた学習指導案を書きなさい。そしてそれを自分で評価しなさい。』です。
(2) 文法訳読法(The Grammar Translation Method)とコミュニカティブ・アプローチ(Communicative Language Teaching)について、それぞれの特徴...
この名称は明治2年に新政府の開成所・開成学校の制度が起源と言われるが、正則英語とは主に外国人による音読を多用する教授法、変則とは日本人講師による会読・訳読を中心とした教授法の意味
1.文法・訳読法とは、日本に限らず昔から英語学習者の多くに使われてきた学習法で文構造の理解に重点を置いた指導法である。英語を母語に翻訳し意味把握
変則英語とは訳読中心の従来の日本における英語教授法の延長と言って良い。旧制中学など、多くの学校では訳読中心の教授法が採用されていた。 ... 英
その後、訳読系メソッドの反動とも言える教授法として、ダイレクト系メソッドが台頭してきた。この方法は訳読系とは対照的に、原則として母国語を介さずに外国語を指導する。 ... まず、
主に、訳読系・ダイレクト系・オーラル系・言語運用力系の4つに分類できる。 訳読系では、主に、「文法・訳読法」が用いられている。 ... テキス
どのような時代に、どのような意図で、どのような教授法が日本に導入されたのか、また、訳読は近頃文法と共に大変評判が悪いにも関わらず、何故江戸時代から今日まで生き延びてきたのか概要を述べる。 ... 変則英語では知的...
第8章 英語の指導法 「文法・訳読法」という言語の指導法が19世紀からヨーロッパを中心に世界中に広がり、現在も多くの国で依然として採用されている
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