R0112日本史文学史第１設題　A判定　合格レポート 2016年度対応

＜古事記・万葉集・古今集・女流日記（女性によって書かれた日記）・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説＞ 第一章 上代の文学 第一節 上代の文学の特性 上代の文学は、口承

佛大 歴史 文学 佛教大学 通信 佛大通信 教職 上代 中古 中世 近世の文学の特質 古事記 万葉集

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教科教育法国語１ 第１設題レポート

小学校学習指導要領ならびに中学校学習指導要領における「Ｃ読むこと」の記載内容を詳細に分析し、文学テキストを「批評」する力につながる読解力の系統を明らかにしなさい。』 ... 義務教育終了時点の文学的文章の読解力の到達点が、具体的に示されたものだと考えられる。...

環境 心理学 子ども 小学校 中学校 高校 心理 教師 発達 社会 学校 児童 佛教大学 レポート Z1307 教科教育法国語１ 第１設題 国語 日本文学

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教科教育法国語１　第１設題 　A判定　合格レポート

小学校学習指導要領ならびに中学校学習指導要領における「C読むこと」の記載内容を詳細に分析し、文学テキストを「批評」する力につながる読解力の系統を明らかにしなさい。 ... 義務教育終了時点の文学的文章の読解力の到達点が、具体的に示されたものだと考えられる。...

教育学 国語 Ａ判定 合格レポート 佛大 佛教大学 通信 通信教育学部 佛大通信 新学習指導要領の中学校３年生

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古典文学概略と斉藤茂吉

古典文学（詩歌）の展開 上代・奈良時代 →原始的な自然採集生活 縄文文化＝骨格器・貝器・木器 弥生文化＝稲作・鉄器・青銅器 ☆口誦文字→集団の中で生まれる。 記載文字→個人のもの。

レポート 日本文学 文学史 斉藤茂吉 文学史概略

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佛教大学 M8101 M6105 R0112 日本文学史　第１説題

それが奈良時代になって文字によって記されるいわゆる記載文学がはじまるのである。これは中国から漢字が入ってきたことにより可能になった。その漢字から万葉仮名が生まれ、それが記載

佛教大学 M8101 M6105 R0112 日本文学史 第１説題

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佛教大学　日本文学史　第１設題

上代の文学的な特徴として、大きく取り上げられるのは、口承文学から記載文学へと発展したことである。上代以前においては、文字として書き表す手段が少な

佛教大学 佛大 国語 日本文学史 日本文学 R0112 M8101

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日本文学史１

上代の文学の特徴は、口承文学から記載文学へ発展したこと、また日本語を表記するために漢字の音を借用した｢万葉仮名｣が用いられるようになったことであ

環境 心理学 子ども 小学校 心理 教師 発達 社会 学校 児童 佛教大学 レポート R8103 日本文学史1

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佛教大学通信　M6105　日本文学史　合格レポート　設題2

明治、大正、昭和の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ、下記の各文学思潮を例にして具体的に説明せよ。 ... ＜写実主義・擬古典主義・浪漫主義・自然主義・余裕派（高踏派）・耽美派・白樺派・新思潮派・プロ...

日本文学史 設題2 レポート 合格 M6105 佛教大学通信

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佛教大学　Ｍ８１０８　日本文学史　第１設題

この時代の特徴として、口承文学から記載文学への変化が挙げられる。 ... 〈古事記・万葉集・古今集・女流日記（女性によって書かれた日記）・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小説〉

佛教大学 通信 レポート 国語 日本文学史 M8108 日本文学 佛大

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M8101 日本文学史1 レポート A判定

五世紀頃に漢字が伝来し、漢字を表音文字として使う万葉仮名が考え出され、神話や歌謡にも用いられるようになり、上代の文学は口承文学から記載文学へと移

佛教大学 M8101 日本文学史1 レポート

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明星大学　PD2060  国文学史　課題１

＜上代＞我が国で文字が使われるまでの長い期間、神話や伝説は口承文学として語り継がれていた。漢字の伝来により、口承文学が文字で表されることで、記載文学

上代は中国から漢字や漢籍などがもたらされた時期であり、文学の面から見れば、口承文学から記載文学へ大きく発展した時代であると言える。この章では、「

佛教大学 R0112 日本文学史 佛大 通信 A判定 レポート 2012年 第1設題 特徴

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