国語教育における文学教材の意義

数学では論理的な思考、理科では科学的な思考、社会科では公民的資質といった力をつける。 国語教育は、

レポート 教育学 教育 国語 小学校 文学 教材

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レポート（学校制度と社会２分冊）

学校では知識や技術、言語などの伝達だけでなく思想や価値などの文化的要素の伝達の役割も担うようになった。また社会環境の変化にあわせ

環境 情報 社会 子ども 学校 文化 メディア 発達 地域

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教育心理学Ⅰ　第1分冊

07815 教育心理学Ⅰ 第一分冊 ワープロ使用可 略題（認知発達） 論理的知能の発達と言語発達のあいだにはどのような相互作用があるのか？ ... この時期によく見られる遊び

心理学 子ども 発達 心理 言語 人間 言葉 記憶 子供 自分 レポート 玉川 教育心理学 第1分冊

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星槎大学　４４２０１９０聴覚障害教育指導法Ｉ　試験課題

聴覚は、子どもの言語発達や社会性の形成において重要な役割を果たす。聞こえにくいことが子どもの成長発達に及ぼす影響を理解し、聴覚障害教育において早

環境 日本 子ども 情報 コミュニケーション 発達 社会 言語 障害 地域

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国語科教育

１．国語科教育の今日的役割 国語科教育は、戦前から戦後にかけて100年以上の間、日本の教育を支えてきた。 .

日本 社会 文化 国語 国語科 言語 学習指導要領 学習 課題

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学校制度と社会（2分冊）

まず、社会化機能である。社会化とは、子どもが成人役割を取得していく過程である。 ... もともと、子どもの教育において家族は社会

社会 学校 子ども 教師 文化 社会学 家族 地域 問題

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Z1307　2017年度　リポート課題　A評価　教科教育法国語１　第１設題

ここでは、「国語科においては、言語の果たす役割に応じ、的確に理解し、論理的に思考し表現する能力、互いの立場や考えを尊重して伝え合うことを重視する（中略）各教科等においては、このよ

佛教大学 通信 国語 教員 Z1307

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英語科教授法Ⅱ

３、言語を利用するときには、場面や社会的相互交渉を伴うのであるから、そのような文脈を常に意識して、指導・学習がされなくてはならない。 ... １、言語

国語教育をもとに考えれば、子どもの誕生とともに人間は、主な養育者との間に共感的･情緒適やり取りを行い、言語的コミュニケーションの土台を形成してい

指導案 人間 評価 児童 学習 言葉 課題 学習指導案 指導 比較 明星大学

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【S0616　国語科教育法B判定】

なかでも学校教育は、国語の教育に関し、特に重要な役割を担うものである。そのため、各教科・領域の中で言語活動の充実と、言語