家庭科指導案

（知識・理解） 指導計画 第一次 なぜ衣服を着るのだろう・・・・・・・・・・・2時間 第二次 気持ちよく着る工夫をしよう・・・・・・・・・4時間 第１時 気持ちよく着るために

レポート 教育学 家庭科 被服 指導案

• 550 販売中
• 2006/02/12
• 閲覧(9,950)

• 
• nei

初等家庭科教育法①

指導例：5年生、題材：適切な衣服で気持ちよく生活しよう。 ... え、環境やエネルギーに配慮しながら工夫して日常着を着たりして気持ちよく生活できることを単元の目標とし、実践的な活

合格レポート　単位習得　通信 明星　小学校一種免許状

• 550 販売中
• 2010/02/11
• 閲覧(2,309)

• 
• ChopinChopin

【レポート】家庭科教育法

【関心・意欲・態度】 (2) 気持ちよく過ごすために, 衣服の着方や手入れの仕方を工夫したり, 生活に役立つ物を考えて工夫して作ったりすることができる。 ... ・夏を気持ちよく

＜評価＞ 合格 ＜提出した解答＞ ・課題① 学習指導例 1、2時限 洗濯をしてみよう ＜学習活動＞ ①衣服の働きや着方に関心をもつ。 ②気持ちよく衣服を着るために洗濯の

明星大学通信 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目

• 550 販売中
• 2022/12/16
• 閲覧(1,395)

• 
• Suvarnabhumi

初等家庭科教育法２

（２）問題解決のための計画を立てる 児童が着ていた衣服を班ごとに計画を立てて、衣服を気持ちよく快適に着られるようにするため計画を立てる。 ... 具体的には、衣

明星大学（２０１３年入学・レポート） 初等家庭科教育法 衣服の着用と手入れ

• 550 販売中
• 2014/09/08
• 閲覧(1,362)

• 
• たくやU

②初等家庭科教育法

ワークシート 汚れた衣服や布 iPad ２ ・気持ちよく衣服を着るために洗濯の必要性を理解する。（課題発見） ・手洗いをしてみる。 ... ・課題① 指導計画 「

明星大学 通信教育 小学校2種

• 550 販売中
• 2024/02/26
• 閲覧(647)

• 
• どーもです

明星大学　初等家庭科教育法　1単位目　合格レポート

手入れでは、衣服を大切に扱い、気持ちよく着るために日常の手入れが必要であることが分かり、日常生活の中で常に衣服の手入れが行われていることにも気付き、ボタン付けや洗濯（手洗いに重点

明星大学　家庭科　通信　教育　合格　レポート　指導例

• 550 販売中
• 2011/12/08
• 閲覧(1,927)

• 
• 190379

【2012】【明星大学】【初等家庭科教育法】合格レポート（2単位目)※2015年度も同一課題

小学校家庭科では、衣服を大切に扱い、気持ちよく切るために、日常の手入れが必要であることがわかり、選択やボタン付けをできるようにする。そこで、より実践的・体験的に問題解決的な学習をさせたい。 ... そこで取り上げ...

明星大学 初等家庭科教育法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

• 550 販売中
• 2013/08/02
• 閲覧(4,847)

• 
• kenkashi_2002
• 

2018年度，2019年度，2020年度　PB3050　初等家庭科教育法　2単位目　合格レポート

1 「衣服の着用と手入れ」は、小学校の家庭科において衣服を大切に扱い、気持ちよく着 るために日常の手入れが必要であることを知り、洗濯の基本がわかり、日常着や身の回り 物を工夫し

明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 2014年度 2015年度 合格レポート 2016年度 2017年 2017年度 2018年 2018年度 2019年 2019年度

• 550 販売中
• 2019/11/08
• 閲覧(3,075)

• 
• パピー

【PB3050】初等家庭科教育法　２単位目

「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。

明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PB3050 初等家庭科教育法 ２単位目

• 550 販売中
• 2016/02/29
• 閲覧(2,858)

• 
• big_star