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衣服の着用で検索した結果:64件
このため衣服に関心を持ったとしても、ファッション雑誌などの商業 的な流行に左右される興味に留まり、衣服を着用する必要性や、どのような着用の仕方
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「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考察する。 2. 環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体例を述べる。
「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を、下記①~⑤の流れで述べたい。 ... 「衣服の着用と手入れ」の内容
◎課題1、「衣服と着用の手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習内容例を考え具体的に述べなさい。 ... ○本文(1822文字) 学年「衣服の着用<
「衣服の着用と手入れ」の内容における課題解決的な学習指導として、「汚れた衣服の洗い方」を例にとって考える。単元の時間数は計5時間とする。 ... 「衣服
初等家庭科教育法 2単位目 ① 「衣服の着用と手入れ」の内容について、実際に問題解決的な学習を取り入れるにあたっては、以下のように学習指導を行う。 ... 具体的には、衣服のボタ
小学校高学年になり、中学校進学以降にワイシャツやブラウス等の襟・ボタン付きの衣服を着用する機会が増えることを想定して、そういった衣服の汚損への対処を学習することは今後の生活におい
「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。 ... 対象6学年 〇題材について 本題材は、学習指導要領「C快適な衣服と
「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した指導例を考え具体的に述べなさい。 2. ... 1 「衣服の着用と手入れ」
・設問 1「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。
この題材では、内容の「C快適な衣服と住まい」の(1)「衣服の着用と手入れ」のイの 「洗濯.. ... ◎課題 <2 単位目> 1、「衣服と<
第6学年題材「衣服の着用と手入れ」 ① 題材の目標 ・日常着の手入れが必要であることや洗濯の仕方を理解しているとともに、適切にできる。 ... <思考・判...
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