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自然と取り入れた遊びで検索した結果:38件
また、遊びも体を動かす屋外の遊びより、テレビやゲームといった「用意されたもの」での遊びが多く、自然に気づき、自然
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このような活動をする上で「遊び」を取り入れることが多い。教師が適切な題材を選んで子どもが楽しく活動することを通じて、問題解決の力を養ったり、仲間作りや関係作りを自然に行うことがで
私は、造形遊びというジャンルから自然な物を取り入れた双六を2015年の秋に幼稚園で年長児のクラスに対し行った。 ... まず、私は、自然な物を<
では何故、生活科は教科内に「遊び」の要素を取り入れたのか、「遊び」により子供達に何を学ばせようと意図しているのかを学習指導要領における生活科の目標を踏まえ考察していくことにする。
友達と遊ぶ、身体を動かす、身近なものや自然物を遊びへ取り入れるなど、身体諸器官を使い、様々な遊びの中で、言葉や身体で自己表現する能力などが育ち、
子どもたちが生活の中で自然に触れながら、季節の変化に気づいたり、身近な事 象を生活に取り入れていく事で、自然の事物や自称の意味、特性を理解するための 土台ができ、また生活に
子どもの遊びを援助するにあたり、欠かせない環境の一つが「自然」である。土や木々、草花、空や風、水など様々な自然の ... 自然を取り入れた保育を展開する上での環境構成及び援助・留意点について 幼児期はその特性として、身体的な発達の基礎が出来上がり、運動機能が急激に発達する時期であるといえる。...
こういったことから、外遊びの時間を設けて、砂遊びや水を使った遊びなどを取り入れていきたいと思う。 環境の中で、動物や植物に触れることも大切である。 ... まず、
身体を動かしたり、友達と遊んだり、自然物や身近なものをうまく遊びへと取り入れたりなど、全身の全ての器官を使った、多種多様な遊びの中でこそ、生活し
キーワード:「学び」「体験」「かかわり」「遊び」 第1章 生活科は、具体的な活動や体験を通して、自分と身近な社会や自然とのかかわりに関心をもち、自分自身や自分の生活について考えさせるなどして、自立 ... ...
このように、環境とは保育者が直接子どもに提供することではなく、子ども自身が自ら興味を持ったり、自然と体験できるような人的環境、自然環境、物的環境、時間的環境を間接的に計画的に設けたりして、子ども自身の
その内容を見てみると、自然や社会について具体的な活動や体験を通して学ぶということが主としてある。その中でも「遊び」を学習に取り入れられていることは衝撃的だった。その..
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