○保育思想家のうち、①ルソー②フレーベル③モンテッソーリを取り上げ彼らの保育観や子ども観を中心にまとめなさい。

○保育思想家のうち、①ルソー②フレーベル③モンテッソーリを取り上げ彼らの保育観や子ども観を中心にまとめなさい。 １ルソー 「自然にかえれ」というのは、ルソーの最も有名な言葉で

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自然を取り入れた保育を展開する上での環境構成及び援助・留意点について

自然を取り入れた保育を展開する上での環境構成及び援助・留意点について 幼児期はその特性として、身体的な発達の基礎が出来上がり、運動機能が急激に発達する時期であるといえる。 ... 子どもの遊びを援助するにあた...

自然 保育 乳幼児 環境構成

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• 2009/02/17
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「保育家庭の特性として考えられる『環境における保育』『遊びによる保育』について」

目に見える物的環境よりも、保育者や友達とのかかわり合いを含めた目に見えない雰囲気的な環境、自然環境、人的環境は、心に深く浸透する。 ... 「保育家庭の特性として考えられる『環境

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保育原理　保育の環境を豊かにするために配慮すべき事項について、保育者が環境を構成する視点として大切なことについて

幼児にとっての環境とは、園具や遊具などの物的なものからともに園生活をする幼児や保育者などの人々、幼児が接する自然や社会の事象、それらがかもし出す雰囲気、時間、空間など幼児を取り巻くすべてを指している。 ... <...

環境 子ども 社会 保育 発達 幼児 地域 大学 人間 自然

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工作：大阪芸短リポート評価【Ａ優】幼児の造形活動や造形表現における題材とその題材に必要な素材について説明せよ。なるべく各種の例をあげること、NJ06～14対応

リポート、学校名：大阪芸術短期大学、学科名：通信課程、保育科 科目名 ： 工作、作成日：平成２５年７月、成績：Ａ（優） キーワード＝大阪芸短、保育科、リポート、生活表現、行事、材料、粘土、折紙、切貼 ... ...

大阪芸短 保育科 リポート 生活表現 行事 材料 粘土 折紙 切貼 画用紙 厚紙 木材 自然物 版画 デザイン 造型 遊び

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自然を取り入れた保育を展開する上での環境構成及び保育者の援助・留意点を述べよ

「自然を取り入れた保育を展開する上での環境構成及び保育者の援助・留意点を述べよ。」 子どもが心身ともに発達・成長するためには、自然環境の中で

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• 2009/02/09
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保育原理(S０８０４)　第一設題　　佛教大学　A判定

ルソー教育の目的はこのような自然人の形成にあったのである。ルソーが保育の原点を子どもの自然な活動に求めた点は保育史上高く評価されるといわれている

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幼稚園や保育所における子どもの発達

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保育内容(環境）試験

●子どもが「季節により自然や人間の生活に変化があることに気付く」ために、保育者はどのような工夫をして保育を行えばよいか、具体的な保育の内容を季節

保育内容(環境） 保育 大阪芸大

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環境を通した教育

自然環境とは、一般的に自然と言われるような山・川・空・季節・動植物などである。人的環境とは、保育者・家族・友だちや、それらの間に結ぶ人間関係やその中での社会的役割、雰囲気などを含

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幼稚園実習レポート

異年齢児が自然に関われる保育環境をつくる。 幼稚園と家庭とのコミュニケーションを密接にする。 保育者間の相互連携を保つ。 保育活動・課題により、

レポート 教育学 幼稚園での実習 実習後のレポート 特徴を生かした保育形態

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• thistle

カウンセリング概論　カウンセリングを保育の場でどのように実施することが可能か リポート評価【B】

一緒に遊ぶ、表現することを通してその子どもに安心感や悩みを打ち明けようという気持ちを起こさせてスムーズに自然な形でアドバイスや気持ちを晴らすようなカウンセリングが出来るようになりたいと考えたので選んだのである ... 保育...