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聖徳発達で検索した結果：109件

【聖徳大学】発達心理学(K004）第1.2課題第1設題　評価A

【共にＡ評価】教職入門：聖徳大学通信教育部 第１課題第１設題「心の理論における『二次的信念の理解』について具体例を創作し説明しなさい。また『二次的信念の理解』の発達的意義について述べなさい。」 ... 青年期の...

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  • 2019/08/13
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聖徳大学　発達心理学１課題1「人の発達において初期経験が及ぼす影響について論じなさい」

第１課題 第１設題 Ｑ：「人の発達において初期経験が及ぼす影響について論じなさい」 児童虐待が社会問題となって久しい。

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  • 2017/11/16
  • 閲覧(4,737)

発達心理学　第二課題　評価A　各年齢の発達的特徴について

乳児期、幼児期、児童期という発達段階に区切った場合、それぞれの段階の発達的特徴を 説明しなさい。その際、各期の最も重要と思われる発達的特徴を挙げて説明に盛り込みな さい。 ...

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  • 2021/08/02
  • 閲覧(2,070)

人の発達における初期経験が及ぼす影響

その中でも発達の初期段階における経験や環境は、その後の発達に重要な影響をもたらすといわれている。 ... 初期経験による発達への影響はさまざまな観点から述べられるが、ここでは、虐

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  • 2012/02/24
  • 閲覧(14,378)

精神保健　聖徳　第1課題　第1設題

精神保健 聖徳 第1課題 第1設題「PDD、ＡＤＨＤ、ＬＤについてそれぞれの発達障害の日本語名を答えなさい。 ... 特徴を明記し、さらにその特徴を踏まえ、周りの者はどのような関わりを心掛ければよいのか具体的に説...

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  • 2013/02/14
  • 閲覧(2,082)

児童発達評価論課題２PDF

また、学力アセスメントの目的は発達障害の診断、支援のための情報収集であるが、実際 には学力アセスメントのみで発達障害の診断や支援計画を立てることはなく、同時並行でつ まずきの背景要因（認知特性、行動・情緒 ......

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  • 2018/04/26
  • 閲覧(2,472)

精神保健　聖徳　第2課題　第1設題

E.H.エリクソンの「自我同一性」の中で、青年期は、自分自身に感心が向き、自分探しを始めていく時期であり、このアイデンティティの確立こそが青年期の発達課題である、と提唱..

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  • 2013/02/14
  • 閲覧(2,824)

障害児心理学　第２課題第２設題（聖徳大学）【評価A】

（１）社会性の障害 発達水準に相応の仲間関係を結ぶことや、他人と楽しみを共有することなどが困難で、情緒的.. ... 知的障害を伴う重い自閉性障害や、自閉症的特徴はあるが知的障害が無い高機能自閉症、高機能自閉症の中でも言語発達の遅れが無いアスペルガー障害などが含まれる。...

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  • 2017/07/31
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聖徳　通信　発達心理学Ⅱ　第２課題　第２設題

【評価】A （合格レポート） 心理学科科目です。 シラバス規定の字数（1200字）におさまるように作成してあります。 文末に参考文献を記載してあります。 （書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載） 課題名： 第２設題 高齢者の主観的...

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  • 2018/03/16
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聖徳　通信　発達心理学Ⅱ　第１課題　第１設題

第１課題 第１設題 モラトリアムについて、青年の自我発達に関連して述べることとする。 青年期とは、モラトリアムの時期である。モラトリアムとは本来経済用語で、支払い猶予期間を意味する言葉であった。

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  • 2018/03/16
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聖徳大学　精神保健学　第１課題　第１設題　評価：S

エリクソンがこの時期の発達課題を「基本的信頼 対 不信」と述べているように、母性的な愛を命一杯受けて愛着を形成する時期である。 ... 第１課題 第１設題 人間のライフサイクルを、エリクソンの発達課題をもとに、年代ごとに別け、それぞれの段階で生じやすい精神的な問題について説明する。 ...

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  • 2015/02/20
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日本法制　古代法について

たとえば，[[聖徳太子]]によると考えられていた[[冠位十二階]]が，近.. ... [[古代]]日本における法の発達は，このように律令法を境として便宜的に2期に大別することができる。 但、次の場合がある。...

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  • 2005/05/19
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聖徳大学通信教育部_保育科＿発達心理学レポート【A評価】

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聖徳大学　通信　発達心理学Ⅰ　第1課題　第1設題

聖徳大学　通信　発達心理学　第1課題　第1設題　NO.2

【聖徳大学】発達心理学(K004）第1.2課題第1設題　評価A

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