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聖徳大学生徒指導進路指導で検索した結果：10件

生徒指導・進路指導課題１PDF

聖徳大学大学院「生徒指導・進路指導」第一課題「規範意識の育成を阻む要因を3点あげ、それぞれの要因に対して学校における生徒指導はどのように機能すべきかを述べなさい。」

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  • 2018/04/26
  • 閲覧(2,701)

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聖徳大学 「生徒指導（進路指導を含む）」第一＆第二課題（共にA評価）＆テスト問題

その目的とは本書『生徒指導・進路指導論』（以下本書）によれば「生徒指導とは、

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  • 2011/08/29
  • 閲覧(3,026)

生徒指導・進路指導　第2課題PDF

1/3 国立教育政策研究所生徒指導研究センターの「児童生徒の職業観・勤労観を育む教育の推 進について」という調査報告書（2002）にある、勤労観・職業観の定義を引用する。 ... 児童生徒に勤労観・職業観が育つための第一の要件として、「勤労・職業の具体的現場を 見る・知る」ということを挙げる。...

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  • 2018/02/14
  • 閲覧(1,680)

聖徳大学　生徒指導（進路指導含む）　試験対策

生徒指導の目標として「一人一人の個性の伸長を図りながら、同時に社会的な資質や能力・態度を育成し、さらに将来において社会的に自己実現できるような資質・態度を形成していくための指導・

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  • 2010/12/01
  • 閲覧(2,116)

生徒指導　第１課題第１設題

学業指導、進路指導、保健指導や安全指導などのすべてにわたり、計画的かつ組織的に行う必要がある。 ≪

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  • 2011/01/17
  • 閲覧(1,620)

聖徳大学　特別活動の指導法　第１課題　第２設題　評価：B

第1課題 第1設題 高等学校において生徒は、人間としての在り方や現在及び将来における自己の生き方について模索し、進路の選択などにかかわる不安や悩みなど重要な課題に直面する。 ... なかには、自己の生き方に不安...

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  • 2014/10/21
  • 閲覧(3,268)

聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」（第1課題第3設題）

課題：不登校やいじめは学校教育の大きな課題です。これらの問題行動の原因や背景にはどのようなことが考えられますか。

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  • 2010/01/04
  • 閲覧(3,247)

聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」（第2課題第3設題）

私は、生徒指導を生活指導と学習指導に大きく分けて考えている。学習指導としては、「あいさつ」をきちんとすることを

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  • 2010/01/04
  • 閲覧(3,697)

聖徳大学　生徒指導（進路指導含む）　第1課題　第1設題　Ａ判定

そして、生徒指導の意義として5つの項目がある。 ... 第1課題 第1設題 生徒指導とは、児童生徒「一人一

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  • 2010/12/01
  • 閲覧(2,125)

【聖徳大学】生徒指導（進路指導含む）第１課題[Ａ評価] + 第２課題[Ａ評価] + 試験対策[Ａ評価]

このようなことを考えながら、生徒指導にあたってあなたは何を重視するか、具体的な事項をあげて述べなさい。 ... （１５）そこで私は「個別カウンセリング」を軸とした生徒

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  • 2013/01/11
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聖徳大学「生徒指導（進路指導を含む）」（第1課題第3設題）

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聖徳大学　生徒指導（進路指導含む）　第1課題　第1設題　Ａ判定

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