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算数教育の目標と評価で検索した結果：139件

算数科教育法

「算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）」について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考査せよ（1,600字程度）。

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  • 2015/04/15
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【2016年度】A評価 S0618 算数科教育法　第一設題　レポート（佛教大学）

【設題】 算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（1,600字程度

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  • 2016/08/29
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S0618 佛教大学　算数科教育法　2014年「評価Ａレポート」

数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ（1600字程度）』 第１章 算数科教育の<

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  • 2014/08/04
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《佛教大学 小学校教諭》S0618 算数科教育法レポート 【2017年・A評価】

】 算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について，双方の関係を含めて記述し，その後，自分の視点で考察せよ（1,600字程度）。

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  • 2017/12/22
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  • 1

佛教大学　S0618　算数科教育法　レポート　合格済　A判定　第１設題　2012・2013年度版

１．算数教育の目標と評価 (１)２つの立場からの算数教育の目

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  • 2013/03/05
  • 閲覧(5,748)

S0618 算数科教育法 レポートA評価

■設題 算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動詞含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ（1,600字程度）

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  • 2016/05/11
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算数科教育法　合格レポート　Ａ判定 2016年度対応

算数科教育の目標（２つの立場）と評価（行為動作含む）について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。（１，６００字程度）。 .

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  • 2012/06/04
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算数科教育法　科目最終試験 6題セット

※全設題共通部分「算数科の目行と評価の特徴について」 算数教育の目標は、国が定める基準としての

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  • 2010/09/13
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算数科教育法　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2016 2017

※全設題共通部分「算数科の目行と評価の特徴について」 算数教育の目標は、国が定める基準としての

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  • 2014/02/12
  • 閲覧(5,117)

S0618　算数科教育法　科目最終試験　最新　2018年度　９６点

S0618 算数科教育法 科目最終試験 １、算数科の目標（2つの立場）と評価（行為動詞含む）の特徴についてまと

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  • 2015/02/10
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算数科教育法・試験対策の要点まとめ

★学習の要点 １ 算数教育の目標と評価 (1) 目標の理解 (2) 目標

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  • 2011/02/15
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S0618 算数科教育法 レポート A評価

「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... １．算数科

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  • 2012/03/29
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