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第一言語と第二言語の習得の違いで検索した結果:21件
<対話文、日常会話、文化比較、国際理解> 2.単元の目標 日本語と他言語との表現の違いについて比較し、興味を持たせ、理解させる。 次に掲げる言語
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問題4 A.子どもの言語習得について、「言語能力」および「臨界期」の考え方を説明しなさい。 B.言語の恣意性について、具体例を挙げて説明しなさい
< ●まとめ ・ ◎目指す授業実践について > ●第2部「言語習得についての研究」では、第一
学習者の生活する文化的背景、接触してきた言語(第二言語、etc.)によっても習得難易度は変わるため、世界中の人
<課題①> まず、「小学校外国語活動の意義」について、外国語 を習得する際にも深くかかわる、「母語取得のアプローチ」 や「第二
第二言語習得論レポート コソアの習得 このテーマを選んだ理由 このテーマを選んだ理由は、「このテーマは韓国語
各々別個の要因が音変化の発展にもたらされ多様な言語に影響を与えると思われるが、第一要因が何か、ということに関しては定かではないのが現状である。 ある論説では「好音調のため」として
A.子どもの言語習得につて、「言語能力」および「臨界期」の考え方を説明しなさい。 B. 言語の恣意性について具体例をあげて説明しなさい。 C.
C:第二次世界大戦後の漢字についての政策がどのように推移したかを説明しなさい。 3.A:子どもの言語習得について、「言語
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