数理工学への誘い - 勢力圏図とその利用

「勢力圏図とその利用」レポート課題 １．身のまわりの現象の中で、勢力圏図とみなせる図形が形になって現れているものを１つ見つけ、その勢力圏図の３要素―すなわち背景空間、生成元、距離―がどのようなものかを説明 ......

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• 2010/11/08
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• kazukichi

「立方体と展開図」の指導を考える

すなわち、3次元の立体空間を現実的にとらえ、日常の事象に関して見通しをもち、筋道を立てて考える能力を育てるために欠くことのできない学習要素であると認識されているのである。 ... ここでの「図形」の役割は、「...

レポート 教育学 立方体 展開図 算数 数量関係 図形

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• 2005/07/27
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• gen34054

3-1共変微分

我々は小学生の頃から平らなノートの上に三角形やら四角形やらを描いて図形やベクトルを勉強してきた。 これらは平らな空間を前提にしてきたものであり「ユークリッド幾何学」と呼ばれている。 ... 平面の上に描いた...

定義 デカルト 空間 変化 方法 理解 幾何学 勉強 資格 学問

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• 2007/12/26
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• spicy

1942年の数学教授要目と数学教育の特徴

数学では数・量・空間を対象としており、これらの素材は日常生活の中に現われる現象の中から見出すことができるが、これらを精密に観察して数・量・空間に関する理法を会得し、これを自由に活用する能力をもつことが大切 ......

レポート 教育学 数学教育 戦時中の数学教育の特徴 1942年の数学教授要目

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• 2006/01/14
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• hppycm

(2015年度合格)S0702教科教育法数学1レポート 第2設題

具体的な内容としては、平面図形と空間図形を対象に、基本的な作図方法の理解と 技能の習得、図形の移動に関する内容、空間

これには、神のようなプラトンの中に見られる5つの図形だけでなく･･･アルキメデスによって発見された、等辺・等角だが相似ではない多角形に囲まれた13個の立体も含まれている。」 ... ⅱ 異種の正多角形による平面充填 Ⅲ 準正多面体の成立...

レポート 理工学 多面体 立体 充填

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• 2005/12/11
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• ats0307

幾何学

幾何学 幾何学きかがく、古代ギリシア語: γεωμετρίαは、図形や空間の性質について研究する数学..

発達 数学 幾何学 空間 研究 古代

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• 2022/06/17
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• sengoro

PB2130 初等算数科教育法２単位目 2016年度～

指導は、「図形の正しい概念の形成」「空間の認識の仕方の理解」「数学の体系の理解」「筋道を立てた明確な思考・表現」ができるようにすることが重要である。 ... 学習指導要領の図形領

PB2130 初等算数科教育法 明星大学 通信教育学部

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• 2017/04/17
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• 太郎meisei

教科教育法数学1　第２設題

第1学年 平面図形や空間図形についての観察、操作や実験などの活動を通して、図形に対する直観的な見方や考え方を深めるとともに、論理的に考察し表

教科教育法数学 レポート S0702

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• miyapon

算数科指導法　２

そのため、主に知覚的経験に基づいて、具体物や具体的現象から現実空間の理想的モデルを構成することが中心とされている。 ... ＜図形領域でパソコンの利用について述べよ＞ 小学校算数科における図

算数 小学校 ICT パソコン 図形 図形領域

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• うでげるげ

明星大学　初等算数科教育法 ２単位　（ＰＢ2130）

明星大学 通信教育 教育学部 初等算数科教育法（PB2130）２単位目合格レポート ○課題 1 「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、 「数学的リテラシー」を...

明星 算数 初等 2単位 PB2130

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• 沖縄海男