私にとって「私」とは」

私にとって「私」とは 「私」とはなんなのか？ 私は何度かこのテーマを考えたことがある。普段の繰り返しの生活や些

レポート 芸術学 形態論 私とは G.H.ミード

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• 2007/07/18
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• kat_tun

私にとっての政治思想史

私にとっての政治思想史 講義でも聴いたように政治思想史という学問分野ははっきりと区切れるようなものではないように思われる。

レポート 政治学 政治思想 社会学 大学

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• 2007/01/21
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• 4104097z

私にとって、教師とその仕事とは…〜四月の私を振り返って〜

私を物語るのはかわらない。この１９年間、一番身近にいた大人の一人としての教師。彼ら、私について考察していく。 ２、四月の私の教師観 四月、私

私にとって携帯電話（ケータイ）とはコミュニケーションを取ったり、情報を入手したり、交換したりするための１つのツールであり、日々の生活に欠かすことのできないとても大事な道具である。

日本 中国 情報 携帯電話 コミュニケーション 高齢者 社会 文化 携帯

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• 2009/05/14
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• simodai123

私にとっての「公共」

例えば、私が普段利用する京王高幡不動の駅で延々と行われている工事は、京王電鉄の予算ではないのだろうか。これは公共の場で行われているが、一般的に言われる公共事業ではない。

レポート 政治学 公共 政治 法律

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• 2006/06/17
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• riri210

戦争を知らない世代の課題

５９年前とはかけ離れた平和な日本に生きる私たちにとって、戦争の実相を後世に伝えていくことが最大の使命である。 ... 私は、祖母の話、授業、沖縄や広島を訪ねた時に見た遺産など

レポート 社会学 戦争 平和 現代社会 若者

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• kameking

教育実習に臨んで

社会人学生として、仕事と学業を両立させることは決して楽なものではなく、私にとってこの教育実習を行うまでの道のりは長いものであった。その分、実習に対する思いも一層強いものとなっている。 ... 私

教育実習 事前リポート 日大 通信

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• mocca

アインシュタインについて

私が選んだ物理科学者は、アインシュタイン。高校の時に、物理に興味があり物理を勉強していた私にとって、物理界を著しく飛躍させたこの科学者は関心の中心であった。 ... 縮むとは、物

レポート 理工学 科学 相対性理論 アインシュタイン 原爆 クローン

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• icefield0313

教育人間学概論　暴力のありようが人間形成に与える影響　+　デュルケーム自殺論の簡単なまとめ

私にとって「ある人」の存在が暴力なのである。私はある人のすること、考え方、話し方すべてが暴力に感じることがある。 ... 暴力のありようが人間形成に与える影響 「

社会 道徳 自殺 家族 暴力 人間 集団 言葉 自己 権利 教育

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• caferatte

自然の科学（２）

これは科学にとっても言えることで、生活に役に立ち、私たちがありがたいと思うような良い部分や、恐ろしいと思うような悪い部分もあり、表と裏のまったく違った二つの顔を持っているのである。 ... 現在、科学と言うものは...

科学 メリット デメリット 自然 自然の科学 もの 物 使い方 使い道

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• aquas120

コミューン運動の可能性と限界

これは私個人の意見だが、幸福とは他の誰かの代償によって生まれる物だといえる。また、ある人にとっては幸福なことでも他の誰かにとっては幸福でないと言うこともありえる。 ... 人びと

レポート 社会学 コミューン 宗教 コミュニティ

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• torip

日大 通信　商品学分冊1（商品の概念について）A評価、参考資料情報付

私たちの身の回りには「商品」が無数にある。商品はあるのが当たり前と感じられるが、諸条件を満たして初めて存在できる。購買者にとって有用なモノが即、商品となるわけではない。 ... 一般的に、消費者

日本大学 通信教育 商品学 商品の概念 日大 通教

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