社会　２

＜「学習指導要領」（社会）の第６学年の目標に準じて、第６学年

社会 小学校 指導要領 目標

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S0617 社会科教育法(2単位)1設題

そして、第５学年または第６学年の単元から任意で１単元を選び、「単元観」と「指導観」を説明しなさい。

佛教大学 通信教育 資料 設題 S0617 小学校 佛教大学通信教育課程

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佛教大学小学校免許課程レポート　社会科教育法　第1設題

平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年〜第6

環境 歴史 日本 社会 小学校 情報 学校 文化 地域

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• matukiyo58

社会科教育法

『平成２０年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６<

日本 経済 社会 情報 小学校 子ども 文化 学校 学習指導要領 教育学

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佛教大学 社会科教育法レポート2015

課題『平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６

佛教大学 佛大 社会科 教育法 レポート 最新 2015 平成27年度

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佛教大学通信教育部　Ｓ０６１７　社会科教育法

『平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年～第6<

佛教大学 通信教育部 リポート 評点Ａ 2010年 小学校教諭免許状取得課程 初等免許 小学校免許 レポート Ａ判定

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社会科教育法　レポート　２０１０

平成２０年版学習指導要領における社会化改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６

歴史 経済 社会 情報 小学校 子ども 学校 文化 地域 教育学 社会科教育法 ２０１０ 佛教大 レポート

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S0617　社会科教育法 リポート 2018【最新版】

平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして第５学年または第６

S0617 社会科教育法 2018 佛教大学 リポート レポート 合格 第1設題 第１設題 B評価 B判定 Ｂ評価 Ｂ判定

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佛教大学　S0617社会科教育法

設 題 ⇒平成20年度版学習指導要領における社会科改定の基本方針とそのポイントについて説明しなさい。そして、第3学年～第6

そして、第３学年～第６学年の単元から任意で１単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。 ...

佛教大学 佛大 通信 S0617 社会科教育法 レポート リポート 環境 社会 小学校 子ども 地域 学校 電気 健康 学習指導要領 学習 公民的資質 改訂

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S0617社会科教育法　合格レポート　Ａ判定 2016年度対応

平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年～第6

佛大 社会 社会科教育法 教育 佛教大学 佛大通信 レポート 平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明

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【2017年度最新】佛教大学 S0617 社会科教育法Ａ評価 レポート

『平成２０年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第３学年～第６

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