社会科教育研究１：中学校社会科歴史的分野指導案

中学校社会科教育実習向け指導案

教職 必修 指導案 社会科 地理 歴史 公民 中学校 高校 大学 専修 日本 学校 学習指導要領

• 550 販売中
• 2012/08/24
• 閲覧(4,174)

• 
• かつおのえぼし

社会地理歴史科教育法1-2

52 社会・地理歴史科教育法1-2 １ 本稿では、中等社会科の授業づくりについて、学習指導

2011年度専修大学教職中学社会科教員免許必修科目日本史の課題レポート。 歴史的差別をテーマにした指導案の作成。

専修大学 日本 歴史 日本史 教職 部落 差別 指導案 社会科 教員 学習 学習指導要領 教育 合格 レポート

• 550 販売中
• 2012/08/22
• 閲覧(2,230)

• 
• かつおのえぼし

社会・地歴科教育法第1回（A評価）

アジア州より一国あるいは一地域を選び、歴史的背景を重視した地誌 学習の指導案を作成せよ。 高校地歴科（地理 B）学習指導

第二学年一組 社会科学習指導案 単元名 立憲国家の始まりと日清・日露戦争 単元について 立憲政治のはじまり・大日本帝国憲法の特色を学習し、理解

レポート 教育学 社会科 歴史 指導案

• 550 販売中
• 2005/11/30
• 閲覧(4,716)
• コメント(2)

• 
• ryot24

社会科指導法　（１）

①目標の明確化と具体化 小学校学習指導要領の社会科の教科目標には、「社会生活についての理解を図り、我が国の国土と歴史

（課題２単位目） １.指導計画・学習指導案を作成する上での留意点について、評価の意義や観点と関連させて述べなさい。 ... ２.授業づくりの上で、生徒が興味・関心をもって主体的

明星大学 社会・地理歴史科教育法 社会 地理歴史科 社会地理歴史科教育法 合格 レポート ２０１４ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 教員 大学 課題

• 1,100 販売中
• 2014/12/30
• 閲覧(7,826)

• 
• syogo_1002
• 

高校公民科　世界史指導案

第2学年ＡＢ組 社会科（世界史Ｂ、国際・福祉社会）指導案 指導教諭 実習生

レポート 史学 学習指導案 漢王朝 郷挙里選 武帝 新

• 550 販売中
• 2007/06/28
• 閲覧(8,232)

• 
• keycan

【学習指導案付き】社会科教育における地理学習の意義とその実現にむけて

小学校学習指導要領における社会科の目標 を見ると、 社会生活についての理解を図り，我が国の国土と歴史に対する

社会科教育 教職 教員免許 地理 地理学 地理学習 中学校 中学校社会化 学習指導案 社会 歴史 日本 情報 経済 小学校 学習 学校 指導案 地域

• 550 販売中
• 2017/06/05
• 閲覧(6,610)

• 
• hiro45678

教科教育法社会１　第二設題

社会科地理的分野学習指導案 対象学年 １年生 ２．単元名 沖縄の特色と環境－開発と環境をめぐって ３．単元設定の理由 日本の

環境 歴史 日本 中国 環境問題 指導案 文化 社会 政治 教科教育法社会１ 第二設題 仏教大学 中学校社会科の各分野のうち２分野を取り上げて単元と本時を設定し その授業の学習指導案を作成しなさい。

• 550 販売中
• 2009/02/10
• 閲覧(3,417)

• 
• kazukichan

【玉川大学】社会科指導法Ⅱ（中学）「歴史的分野の学習指導案」

このレポートでは、社会科歴史的分野、大項目「近代の日本と世界」から「産業革命」を1単位時間で学習するものと想定して学習指導案