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社会 地歴 公民の教育で検索した結果：35件

社会科学習指導案

社会科学習指導案 資料の説明 作成者の略歴：国立の教育大学大学院出身 所有する教員免許：中学校の社会（専修免許）、高等学校の地歴

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  • 2012/02/13
  • 閲覧(10,489)

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Z1306教科教育法公民１（Ｂ判定レポート）

「社会科の歴史や学習指導要領の変遷、授業とは何か、公民的資質を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい」 参考：大森正・石渡延男 編著『新版 社会・地歴・公民の教育』（梓出版社、2009年）

  • 550 販売中
  • 2011/11/04
  • 閲覧(1,944)

【佛教大学】教科教育法公民 第１設題[A評価] + 第２設題[B評価]

１、公民科の歴史 第２次大戦前の社会科教育は、愛国心や国民意識の高揚を目的としたナショナリズム教育の性格が強かった。 ... 一方、文部省内に

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  • 2013/09/27
  • 閲覧(2,614)

Z1306教科教育法公民２（Ｂ判定レポート）

「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち２科目を取り上げ、それぞれから一つずつ単元（主題）と本時を設定した上で、その授業の概要を説明しなさい。

  • 550 販売中
  • 2011/11/04
  • 閲覧(2,065)

社会科教育法第１設題　合格レポート

社会科教育法Ⅱ９４１８第１課題 この資料は、創価大学通信教育部の課題レポートです。レポートは合格でした。 参考にしていただければ、幸いです。 ... 小学校の

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  • 2012/04/16
  • 閲覧(2,625)

社会科教育法第２設題　合格レポート

歴史は自国史が中心となりがちであるが、現代社会のような国際社会においては、近隣諸国の歴.. ... 社会科教育

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  • 2012/04/16
  • 閲覧(2,978)

地理歴史科教育法第１設題　合格レポート

＜改訂の趣旨＞ 地理歴.. ... 地理歴史科教育法 第１設題 ①＜改訂の経緯＞ 確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視する「生きる力」をはぐくむことがまずます重要になっている。 ... この答申を踏ま...

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  • 2012/04/17
  • 閲覧(2,576)

地理歴史科教育法第２設題 合格レポート

地理歴史科教育法 第２設題 ＜科目の性格と目標＞ 「学習の対象を狭い意味の自国史のみに限定することなく、各時代における国際環境との関連を視野に入れ、空間的なかかわりや世界史的な観点から我が国の歴史と...

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  • 2012/04/17
  • 閲覧(2,660)

【明星通信】 社会・公民科教育法1（PE3110） _ 1単位目＋2単位目セット 合格レポート

尚、中学校 1，2 学年を通して地歴並行学習を実施し、その基礎の上に公民的分野の学習 を展開するため、公民的分野の学習を中学校 3 学年に限定す

  • 880 販売中
  • 2018/06/01
  • 閲覧(3,813)

【佛教大学】教科教育法公民　第一設題

科が地 理歴 史科と 公民科 に分かれ ること によ っ て公民 科は 教科と して復 活する こと となる 。 ... 今日 において は、グ

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  • 2018/10/29
  • 閲覧(2,654)

【佛教大学】教科教育法公民 科目最終試験 解答例＜全６パターン対応＞

＜７８９字＞ 戦前の社会科教育は、国民意識の高揚を目的とするナショナリズム教育だった。 戦後になると、ＧＨＱ指導下でナショナリズムの撤廃が掲げられる。 文部省は公

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  • 2013/09/27
  • 閲覧(4,346)

S0617社会科教育法第一設題A判定

1)社会科改訂の基本方針とそのポイント 中央教育審議会答申の社会科、地歴公民

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  • 2011/12/15
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