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確かな学力を定着させるで検索した結果:38件
なぜなら、この二点が、現行の学習指導要領が目指す「生きる力」、すなわち「確かな学力」を育てる学習指導を進めていくために必要不可欠なものだと考えるからである。 まず、ゆ.. ... したがって以下では、近年の算数...
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また、基礎・基本の確実な定着を図るための指導上留意することについて述べなさい。」 ... 学力を確立するために必要な授業時数の確保、⑥学習意欲の向上や学習習慣の確立、⑦豊かな心や健やかな身体の育成のための指...
まず、生きる力に対しては、「知の側面からとらえ『確かな学力』を育むため、学習指導要領に示されている基礎的・基本的な内容を確実に定着させること、各学校における創意工夫を生かした特色
合格レポート
そのためには「基礎基本の確実な定着」を徹底して行うべきとされた。さらに、現在の教育施策では、「生きる力」を重視するとともに「確かな学力」の育成を目指している。 ... 新学習指導
新学習指導要領で「基礎基本の確実な定着(つまり基礎学力)」をはかる指導方法にはどんな工夫が要るだろうか。具体的に論じなさい。 ... 学力を単なる知識量で捉えるのではなく、自分自
このように、確かな学力とは単に知識の量だけでなく、思考力や判断力、表現力などを学ぶ意欲までを含めた総合的なものである。 「確かな学力」を培うに
「『確かな学力』を育てる授業の確立のために必要な基本的事項について」 平成15年の学習指導要領の一部改正の際において、中央審議会は「まずは[生きる力]を知の側面からとらえた[確か
○新学習指導要領で「基礎基本の確実な定着(つまり基礎学力)」をはかる指導方法にはどんな工夫が要るだろうか。具体的に論じなさい。 ... また、現在の教育施策では、「生きる力」を重視するとともに「確
そのために、「基礎基本の確実な定着」を徹底して行うべきとされた。 さらに、現在の教育施策では、「生きる力」を重視するとともに「確かな学力」の育成を目指している。 ... (80
〔課題〕 今回のレポートでは、少人数授業・習熟度別指導によってほんとうに基礎・基本の確実な定着や自ら考える力の育成=「確かな学力」が身につくのかどうかを見直し、現状の少人数指導・
このような著しく変化する社会に対応するために、子ども達には、確かな学力、豊かな心、健やかな体の調和を重視した「生きる力」の育成が重視された。 ... そのため、新しい学習指導要領は「生きる力」の根本となる基礎・基...
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