学習指導案の意義と作成上留意しなければならないこと

さらに学習指導案の質の高さは、教員の教材研究や児童・生徒の実態把握の深さを示すものであり、学習の効果を左右するので、その作成については十分な注意が必要とされている。 ... 学習指導案

国語科 学習指導案 日時 二〇〇五（平成一七）年六月一七日（金曜日）第四時限 場所 一年一組教室 学級編成 一年一組（女子四二名） 学級所見 授業に対して、常に一生懸命に取り組んでいる知的関心の高...

レポート 教育学 教育実習 研究授業 竹取物語 指導案 髪上げ

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• 2006/03/22
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社会科研究授業細案

社会科研究授業細案 教科書・資料集はしまっておく。 〔導入〕 Ｔ：「今日はある絵を持ってきました。」絵を張る Ｃ：「ノルマントン号！」「沈没した船の絵！」

レポート 教育学 授業細案 6年生用 社会科 歴史

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研究授業サンプル

研究授業サンプル（小学5年社会科） この資料は教育実習内で行った研究授業を基に作成しています。教育実習では研究授業を行うことが原則化されています。 ... 資料をご覧になることにより、こういうふうに授業を行うのだと参考にして頂けたら幸いです。 ...

教育実習 研究授業 小学校社会科 授業用資料 5年生 学習指導案

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• hempman

中学国語・研究授業指導案

--市立--中学校 国語科 学習指導案 指導教諭 ---- 授業者 ---- （--大学 --学部 --学科 4年） １ 授業日時 2009年5月25日（月） 4限（

評価 指導 言葉 職業 生徒 国語 研究授業 中学校 さんちき 新しい国語 東京書籍 1年生 細案 評価規準 評価基準 中学生

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社会科指導法　（１）

学習指導や、その前提となる学習指導案を充実したものにするためには、指導や計画に先がけて行われる教師の教材研究が大切である。 ... 教材研究には、２つのものがあり、１つは教材を開

社会科 指導法 玉川大学

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【平成27、28年度】【日大通信】教育の方法・技術論（分冊１）、合格レポート

【ポイント】教材研究や学習指導案の作成方法について考察すると同時に、授業形態の変遷や学習集団の編成等について考察し、よい授業とは何かをまとめるこ

日大 日本大学 日大通信 日本大学通信 日本大学通信教育部 通信制 通信 教職 教職科目 教育 教育方法学 教育の方法 教育方法 教育技術 教育技術論 教育の技術 教育の方法と技術 教材研究 学習指導案 授業形態

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◎全体公開《佛教大学 小学校教諭》S0616 国語科教育法レポート【2016年・A評価】

テキストの内容を踏まえ，国語科授業の計画と評価について論述しなさい。 それに基づき，教科書教材『ごんぎつね(新美南吉)』の学習指導案を作成しなさい。 ... ゆえに，学習者が自ら意欲・関心をもって取り組める題材や...

佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2016 国語科教育法 S0616 計画 評価 ごんぎつね

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451教育方法学Ⅰ　２単位目合格レポート

意義は、教師自身の授業実践の構想を具体化させることにある。教材研究が料理なら、学習指導案はお品書きに例えられる。料理はまず食材の収集から始まり、素材を決める。 ... 充実した<

明星大学 通信 451 教育方法学Ⅰ 合格レポート 教育学

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教育方法学Ⅰ　２単位目

教材研究とは、教材を発掘・収集し、精選した上で、学習者の環境や発達を考慮しながら授業を構想することである。この中には、場合によっては、授業を計画する学習指導案

以下では、授業の設計段階における教材研究と学習指導案の作成についての役割と関係について論述する。 良質な授業を実践するために、まず設計段階で最

教育方法学 教育方法学Ⅰ 明星 明星大学 レーポート ２単位 ２単位目

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