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看護学における発達段階で検索した結果：28件

小児看護学 実習記録【健康な幼児の成長・発達段階を理解出来る】

小児看護学実習（保育所実習） 実践記録 （ 指導者） 受持氏名 （ ）氏 年齢 歳代 男 女 （ ）G 学生氏名（ ） 月 日 曜日 実習 第 日目 本日の看護目標 健康な

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小児看護学 実習記録【子供の成長・発達段階に応じた日常生活の援助を実践出来る】２

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小児看護学 実習記録【子供の成長・発達段階に応じた日常生活の援助を実践出来る】１

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  • 2018/09/27
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小児看護学 実習記録【子供の成長・発達段階に応じた日常生活の援助の方法を理解出来る】

小児看護学実習（保育所実習） 実践記録 （ 指導者） 受持氏名 （ ）氏 年齢 歳代 男 女 （ ）G 学生氏名（ ） 月 日 曜日 実習 第 日目 本日の看護目標 子供の成長・発達段階に応じた日常生活...

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  • 2018/09/27
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精神保健学　第1課題

第1課題 第1設題 エリクソンが提唱した発達課題に基づき、各々の段階で起こりやすい精神問題について以下に述べる。 エリクソンは乳児期の発達課題を「基本的信頼対不信」としている。

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  • 2022/02/22
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小児看護学実習での学び

小児看護学実習での学びレポート 私は今回、治療を必要とする小児の発達段階に応じた関わり方を学ぶことを目標にし、小児看護

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  • 2021/08/20
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吸入２

1.目 的 ① 水 分や薬液を細かい霧状にして吸気として吸入 し、気道を加湿することで線 毛運動を促 し、分泌物の粘欄度を下げ、気道内分泌の排泄を促す。 ② 薬剤を経気道的に投与し、直接気管支や肺の病変部に作用させ、気管支の拡 張、消炎、鎮痛、咽頭浮腫の予防や軽減を図る。 2.ネ...

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  • 2009/04/23
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小児看護学実習を通して学んだこと

子どもでは発達段階や病状を考慮して行うことが必要であり、子どもは動きが活発なため、バイタルサイン測定も順番通りに行うことができず、臨機応変な対応が看護師には求められるものであると

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  • 2020/06/25
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小児看護学実習レポート

今回の実習では子どもの成長・発達段階に応じた関わり方、セルフケア能力や治療を必要とする子どもと家族の影響を考察し、理解することを目標に小児看護学

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  • 2022/09/26
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小児看護学概論　ハヴィガースト　発達理論

は8段階）に分類し、各期における発達課題を生物学的・心理学的・文化人類学的観点から基礎づけ、検討した。 ...

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  • 2012/09/11
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胃潰瘍サマリー

患者氏名 ： Ｙ・Ｋ 氏 性別 ： 男性 年齢 ： 55歳 発達段階 ： 中年期 健康段階 ： 急性期～回復期 病名 出血性胃潰瘍 （H15.9.29入院） 主要症状

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  • 2009/04/17
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関節リウマチ患者の看護サマリー (受持患者看護要約)

患者氏名 ： Ｓ・Ｍ 氏 性別 ： 男性 年齢 ： 78歳 発達段階 ： 老年期 健康段階 ：慢性期 病名 関節リウマチ (H9 10月診断) 主要症状（受持ち期間中

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  • 2009/04/17
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小児看護学 実習記録【健康な幼児の成長・発達段階を理解出来る】

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