教育相談の研究

学校カウンセリングの意義、 方法および今後の課題について述べなさい 学校カウンセリングについて 学校カウンセリングは、学校の中で行なわれたり、学校の関係者によって行なわれたりするカウンセリングである。 ... ...

教育相談の研究 佛教大学

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• 2010/01/04
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• gogomo

「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」（A判定）

学校における日々の教育活動の中で、教師と生徒の間での相談活動は今までも行われてきた。 ... 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。」 なぜ、今日学校カウンセリングが必要なのだろうか...

レポート 教育学 学校カウンセリング 教育相談 スクールカウンセラー

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• reckazu

相談援助の理論と方法

ソーシャルワーカー（以下、ワーカー）とクライエントの関係は、相談援助の結果に影響を与える。 ... そして援助関係

、相談援助の意義のもとで援助者バイステックの原則に基づいた援助関係を築いてい

社会 援助 問題 クライエント 課題 自由 表現 実践

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ソーシャルワークⅢ②

本稿では、相談援助におけるスーパービジョンの意義を確保するために必要な論点を説明する。 ... ２．本論 スーパービジョンとは、スーパーバイザー（指導する者）とスーパーバイジー（

福祉 人権 精神 社会 医療 障害者 障害 法律 地域

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• あめんぼう

集団援助（グループワーク）について

ソーシャルワーク演習Ⅴ、文字数2900字程度

ソーシャルワーク演習Ⅴ 集団援助 福祉 東京福祉

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• 鳥乃唐揚

Z1118　教育相談の研究（中・高)　科目最終試験（2014年度）

７１ 青年期（中・高校生）における人間関係のトラブルとカウンセリングについて述べよ。（２） Z1118 教育相談の研究（中・高) ６３ 中・高校生の進路相談の意

Z1118 教育相談の研究（中・高) 2014年度 科目最終試験 佛教大学 通信

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• sociokunn

社会福祉士　98点/100点　相談援助の理論と方法

社会福祉士一般通信講座 相談援助の理論と方法 98点/100点 ソーシャルワークにおける契約の意義と留意点について論じなさい

社会福祉士 精神保健福祉士 ケアマネジャー 介護福祉士 ソーシャルワーク

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佛大通信　S0541・Z1110・Z1118 教育相談の研究　科目最終試験解答例6題　90点

「発達援助的カウンセリングの意義と方法について述べよ。」 「中・高校生の進路相談の意義と方法について述べよ。」 「教師による教育

佛教大学 科目最終試験 S0541 Z1110 Z1118 教育相談の研究 佛大

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• 2012/03/26
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• senbon_kitaouji

相談援助の展開過程について説明し、再アセスメントの意義について述べなさい。

引用文献・参考文献 １．社会福祉士養成講座編集委員会 「新・社会福祉士養成講座 相談援助の基盤と専門職」中央法規出版 ２．社会福祉士養成講座編集委員会 「新・社会福祉士養成講座 相談

では、その意義と目的について以下に考察を試みる。 Ⅰ．援助面接における記録の意義 記録は専門的社会福祉援助活動として位置付けられている。これにつ

福祉学 ソーシャルワーク 記録 面接 相談 社会福祉士 社会福祉援助技術 クライエント 援助面接 スーパービジョン 相談員 自己覚知 自己実現 自己決定

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• mas400h

社会福祉士通信課程　相談援助演習１　自己覚知について

ファイル形式：Word 文字数：１2００文字前後 総合評価：80点 採点者からのコメント 自己覚知の意義と援助関係について２つを関連させて考察しています。 ... 社

社会福祉 自己覚知

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• ルパンの息子