＜2014年課題＞明星大学　通信教育　教育学部　発達障害論（PA2130）　２単位目　合格レポート

★明星大学 通信教育 教育学部 発達障害論 （ PA2130 ） ２単位目 合格レポート ○使用テキスト： 改訂版 障害児者の

明星大学 発達障害論 PA2130 レポート 通信教育

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★明星大学 教育心理学 PA2030 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート

PA2030 教育心理学 【１単位目】 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ... ピアジェの

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生徒指導・進路指導論

944 生徒指導・進路指導論 設問→キャリア教育の中核をなす学校進路指導の意義・目的、それを達成するために実践する指導（活動）の領域、及び進路指導やキャリア教育が現在必要性を高め

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• meikawa

【明星大学通信】PA2030 教育心理学 1単位目 レポート

成績：合格 1単位目 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ...   レポート本文(1単位目) ピアジェの発達

明星大学通信教育学部 教育心理学 レポート 1単位目 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について

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• ゆきだるまさん

明星大学　教育心理 PA2030　１、２単位目　合格レポート

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• ゆきだるまさん

PA2030 教育心理学 1単位目 合格レポート

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• moppe16

【教育人名】ポイント集

ペスタロッチ（ドイツ・スイス） 教育家。頭と心と手との調和的発達による人間形成を教育の理念とした。人間性の調和的発展を目的とし直観を方法原理とする教育