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生涯学習試験問題で検索した結果:44件
しかし、その一方で生涯学習をとりまく問題点がいくつかある。その問題点をとりあげながら、生涯学習
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(893文字) ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ 。 ... Z1102 教育原論1 科目最終試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ,現在の学校教育に...
【佛教大学 S0608 体育概論 科目最終試験問題 最新版!】 佛教大学の「体育概論」の試験対策問題を掲載します。 ... 学校教育法では,小学
教育原論1 問題と回答 試験問題1 ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷
後者は、学習機会が学校だけでなく家庭や社会のあらゆる場に確保されるよう統合することである。生涯教育理念とは時間的(垂直的)統合と空間的(水平的)統合をめざしている。 ... ⑤文化のデモクラシー、⑥余暇の...
6.人の一生を考える様々なステージ理論に共通する点および、ステージ理論を今日の社会における人の生涯に用いることの問題点について論述せよ。 ... 1.ポール・ラングランの生涯教育
2018年の問題に対応しております。 生涯教育論の科目最終試験の対策のために作りました。 内容はテキストの該当する部分をまとめたものとなっております。 ... ・ポール・ラン
S0102 生涯学習概論 科目最終試験 人の一生を考える様々なステージ理論に共通する点および、ステージ理論を今日の社会における人の生涯に用いるこ
科目最終試験は、過去に出題された課題が、ローテーションで出題される傾向にありますので、過去問を効率よく学習されることをお勧めします。 ... 4.ポール・ラングランの生涯教育論の
彼は、生涯のそれぞれの時期に応じた課題が存在し、それが達成されれば個人は幸福になり、その後の課題においても成功する。 ... 当然、同じ課題でも一生に一度のもの(歩行・言語学習など)もあれば、繰り返し必要なもの(...
2.ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ ソクラテスはギリシアのポリスの一つであるアテナイで生まれ、街頭や体育場などで対話の相手を捕まえては、道徳や倫理の問題...
4、ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 ... 科目最終試験では、過去に出された課題が出題される傾向
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