S8105 理科教育法Ⅱ レポート

実質陶治（知識・理解）と形式陶治（自然への関心・態度と問題解決の能力）の側面が存在し、両者を陶治した結果として

佛教大学 子ども 授業 理科 学習 自然環境

• 550 販売中
• 2011/10/07
• 閲覧(1,719)

• 
• せーぴよ

佛教大学通信教育学部　S0533　生徒指導・進路指導の研究（中・高）第1設題（A判定合格済）

教育の大きな目的とは、「知的文化遺産の伝達」及び「人格の陶治」である。 ... それは、学校教育の全般にわたって、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、さらに学校全体といった様々な集団にとっても、有意義にかつ...

環境 生徒 生徒指導 レポート 学校 教師 教職 指導 社会 発達 合格 佛大 通信 Ａ判定 合格済み

• 550 販売中
• 2013/09/09
• 閲覧(2,857)

• 
• たんばや

太宰治〜『冬の花火』〜

自分には人間の生活といふものが、見当たらないのです〟(『人間失格』) 太宰治はまさに〝自由奔放に生まれてきた〟(豊島与志雄の弔辞)太宰ほど今でもファンが絶えない作家はいない。 ... 太宰治

」と学校生活・教育課程全体で行われる「保健指導」）、地域保健との連携で行われるⅢ「保健組織活動」の3領域から構成される。 ... ⑴保健管理 保健管理は、主体管理としての①「健康事業」、環境管理としての②「学校環境衛生」、主体と環境を媒介す...

学校保健活動の目的 方法 東京福祉大 レポート

• 550 販売中
• 2008/01/07
• 閲覧(4,964)

• 
• khagigi0104

児童の健全育成について

実施主体は、各市町村で、事業内容は、児童の健全な遊び場の確保、健康の増進、情操の陶治であり、遊びを通しての集団的・個別的指導、母親クラブれる。 第2に、放課後児童育成事業の実施である。 ... また、女性の就...

環境 福祉 子ども 児童 社会 発達 文化 健康 映画

• 550 販売中
• 2008/04/18
• 閲覧(15,551)

• 
• いちご姫