＜明星大学通信＞2022年度 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目

「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考察する。 2.環境を考慮した学習指導

２、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 １、「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的

明星大学 通信教育部 小学校 学校 レポート 2020年

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【PB3050】初等家庭科教育法 2単位目

２．環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体 的に述べなさい。 〈１〉第６学年「洗濯マイスターを目指そう！

明星大学 家庭科 環境 学校 地域 家庭 学習 児童 問題 方法 評価 影響

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明星　通信 ☆初等家庭科教育法　最新２単位目合格レポート(優判定)講評付き

2.環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 講評 1．下調べが丁寧にされており、分かりや

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PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 合格レポート

２．環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 ＜レポート本文＞ １． ... 「衣服の着

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〈明星通信〉初等家庭科教育法 PB3050　１単位目＋２単位目セット　合格レポート

また、グループ編成の際には、能力・意欲が同等な者同士、もしくはそうでない者同士、出席番号順、席順など、学習指導の目的や内容を考慮する必要がある。 同様に教師の指導や助言も必要と

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2018年度，2019年度，2020年度　PB3050　初等家庭科教育法　2単位目　合格レポート

2、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるように工夫し具体 的に述べなさい。 ... ◎課題 ＜2 単位目＞ 1、「衣服と着用の手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習内容例を考 え具体的に述べなさい。...

明星大学 通信 課題 レポート 合格 PB3050 初等家庭科教育法 2単位目 2014年度 2015年度 合格レポート 2016年度 2017年 2017年度 2018年 2018年度 2019年 2019年度

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PB3050 初等家庭科教育法2

2、環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるように工夫し具体的に述べなさい。 ... ◎課題1、「衣服と着用の手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習内容例を考え具体的に述べなさい。...

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000758 初等家庭科教育法 合格レポート　2単位目　明星大学

実践的・体験的に問 題解決的な学習を進められるような指導例を考えなさい。 ... 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例

衣服の着用と手入れについては、以下の二つに重点をおき、指導の内容をまとめていく。 (1)衣服の働きが分かり、衣服に関心をもって日常着の快適な着方を工夫できること。

明星 初等家庭科 家庭科 教育法 ２単位目

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２．環境を考慮した学習指導例について、実践的・体験的な学習が行えるよう工夫し具体的に述べなさい。 評価はとても良いものをいただきました。参考になれば幸いです。 ... 「衣服の着用と手入れ」の内容で問題解決的な学習を行うことができる学習指導例を考え具体的に述べなさい。...

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明星大学　通信教育部　初等家庭科教育法　PB3050　2021年度～　2単位目

(1) 小学校家庭科における衣服の着用と手入れの内容において、襟・ボタン付きのシャツの汚損に対する防止と対応についての学習例を以下に述べる。 ... 普段着用しないことを考慮し、必要に応じて、汗をかくというこ...

明星大学 通信教育 初等家庭科教育法 PB3050

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