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現代の数学で検索した結果:110件
日本の「現代化」は、欧米諸国がおこなったような新しい現代数学の内容を取り入れたものではなく、数学の系統性を以前より重視したものであった。 .
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『数学教育の歴史(現代化以前、現代化、それ以後)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ。』 ... 1950年代後半から1960年代にかけて、「数学
そんな現代でも、さまざまな観点から数学を学ぶことは重要だといえる。例えば数学を学ぶことにより、論理的な思考力や発想力を身につけることができる。 ... 計算問題を解くための技法や
しかし正七角形の言及はなく、例えば現代の教科書で見られるような正n角形についての定理はない。現代の数学家は正七角形の存在を疑わない:円の中心から2π/7の角度を取り、対応する円周
古代ギリシャ人の考えた万物の根源 長い人類の歩みの中で、数学を含む自然科学が飛躍的に発展し始めたのは、今からおよそ2千数百年前の紀元前600年頃、古代ギリシアにおいてであった。 ... 古代ギリシア科学は、それ以前の宗教的自然観でなく、呪術的...
つまり、体系的な数学の知識を得るというのではなく、生活上必要な計算などの知識を得ることが重要な目的となっていた。 ... 算数科教育史の歴史 (黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり...
雑な言い方になるが、現代日本におい.. ... この背景には日本語の文法要項と英語の文法要項がまったく別であると言う言語体系的な要素や、 明治以降の数学の発展の際10進法やメートル法など、国際水準である数量単位を...
官学では数学に関する内容はほとんど無かったが、藩校では当初こそ違ったものの、徐々に算術を含む実学指向が強まっていった。 ... 『算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。...
「数学教育史(現代化前、現代化、それ以後)と数学教育の目標を概観し、それを踏まえ 「 」の領域のあり方(目標、内容、評価)について考
よって現代なら数学や科学という分野もこの時代では「哲学」に入っている。以下、古代ギリシア科学のことを古代ギリシア哲学として表記していく。 ... 科学技術史レポート〜古代ギリシア科学〜 (1)古代ギリシア哲学の背...
日本における数学教育の現代化は時間数を変化させずに、現代数学の内容、とりわけ集合論を中心にしたものを旧来の教育内容に断片的に導入する急速な改革で
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