諸外国の教育の歴史上の人物

諸外国の教育の歴史上、多大な影響を与えた人物を古代、中世、近代からそれぞれ１人ずつ選び、その人物の生きた時代背景、教育業績、現代

姫路大学 教育原理 教育史 プラトン ソクラテス フレーベル

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ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ

ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。 ブルーナーは、学校は学問を学ぶ場所であって、社会生活をするところではないと

子ども 学校 発達 社会 人間 科学 学習 問題 授業 指導

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「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」

「なぜ環境による保育が幼児教育では求められるのか述べよ。」 １．社会変化が与えるこどもへの影響・幼児教育の重要性について なぜ環境による保育が幼

環境 子ども 保育 発達 幼児 社会 健康 生きる力 家族 問題 幼児理解

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教育心理学　ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。

教育心理学（２単位）第2設題 ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ。 ... 19

心理学 英語 小学校 子ども 学校 心理 発達 学習 大学 現代

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ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ

ブルーナーらの現代的レディネス観が教育に与えた影響について述べよ 過去、デューイが提唱した経験主義は、当時、あまりにも悠長な教育

ブルーナー デューイ 学習指導 教育

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ﾍﾟｽﾀﾛｯﾁｰの直観教育についての考察

では、「何故ﾍﾟｽﾀﾛｯﾁｰの教育観は現代にまで多大なる影響を与えているのであろうか？」その答えを考察していきたい。 ... ﾍﾟｽﾀﾛｯﾁ

レポート 教育学 直観教育 ぺスタロッチ ロック 教育原論

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現代の教育からみるルソーの教育論『エミール』について

現代の教育からみるルソーの教育論『エミール』について 『エミール』とは、1762年に出版されたJ.J.ルソー(1712-78)による教育論で

レポート 教育学 教育思想 ルソー エミール 現代の教育

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現代デモクラシー論　少子高齢化と累積債務の問題

だが、それによってもはや国の将来にも影響を及ぼすほどの人々が社会的弱者になっている。彼らは将来年金や社会保障費に関して深刻な影響を与える可能性があるし、構造的な貧困を定着してしま

日本 経済 社会 問題 高齢化 フリーター 政策 ニート 政党 民主主義

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家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ

こうした社会状況は、一定の「空間」や豊かな時間を必要とする子どもの発育や子育てのあり方そのものに大きな影響を与え、子どもの心理的発達にも影響している。 ... 高度経済成長、高度

レポート 福祉学 家庭 地域 子育て

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現代の「教師に求められている資質とは何か」についてまとめなさい。

その時点からの教育に携わるのが教師であり、子供に良くも悪くも大きな影響を与える存在ではないだろうか。教育者である「教員」に求められている資質につ

レポート 教育学 学校教育職入門 教師に求められる資質 佛教大学

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• simauma

学校教育職入門

教師は学校教育に直接携わる者として、幼児・児童・生徒の人格形成に対して大きな影響力を持っている。 ... 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 教師

レポート 教育学 学校教育職入門 小学校 学校教育 入門

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• noriwo

読書と豊かな人間性

映像文化と電子メディアの急激な発展や生活環境の大きな変化により、子どもたちの生活様式にも大きな影響を与え、子どもが読書に親しむ機会が減少している。 ... ではなぜ、映像メディアが発達する現代