炭作り活動

・非常に高温になるため、燃えやすい繊維で出来た服は避けた方がよい。 ・火力をあげるためには固形燃料を利用する..

レポート 教育学 炭 体験学習 総合学習

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• 2006/02/27
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• harumonen

環境・エネルギー概論　レポート

飛び出す中性子のスピードが高い高速中性子の方が効率よくプルトニウムを増やせる。 水は中性子のスピードを落とす（減速）性質があるので、冷却材に水は使えません。 ... A 発電の原理 B 増殖の原理 高速増殖炉では、プルトニウム燃料を包み込むよう...

レポート 理工学 高速増殖炉 発電 増殖

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• 2010/03/31
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• たまねぎまん

「『草の花』における死について」

勿論『草の花』は愛情や友情といったテーマも兼ねている（寧ろ其方のほうに重点がある）が、自分にとってそれは非常に重く、また経験も微々たる物であるため、考察の水準が低くなってしまうことを恐れ、まだ大多数の人間 ... ｐ１１「あの看護婦は生きているん...

レポート 教育学 草の花 福永武彦 死

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• 2006/02/22
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• harumonen

2024 明星大学　PF3050　理科教育法２  ２単位目　合格レポート

すると、虫めがねのレンズが光の進む方向を曲げるため、虫めがねと紙の離れ方によって、いろいろな形の影ができる。 ... どのようにすると燃えるか、どのようにすると燃えないかという認

明星大学 通信教育 教職 理科教育法 レポート 科目修了試験 単位認定試験 合格 課題 理科 生物 化学 物理 地学 中学校 高校 実験 日本 代数学 幾何学 解析学 確率論 統計学 過去問 2023 2024

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• 2016/06/21
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• tsu_shin_kyo_iku

1-3熱平衡

さらに言わせてもらえば、熱エネルギーは温度の高い方から低い方へ一方的に流れたわけではない。 物体が「自分の方が温度が高いから君にあげるよ」なんて判断しているはずがない。 .

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• 2007/12/26
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• spicy

小さな子供の戦後の苦労

学校が燃えて無くなってしまった他校生を受け入れるため、授業はクラスが半分に分かれて午前と.. ... 小さな子供の戦後の苦労 「戦争中よりもね、戦後のことの方が大変だったのよ。」と、現在六十七歳のＡ子さんは語る。 「まただ…。今日もあのB29が飛んでいる…。」...

アメリカ 小学校 戦争 学校 戦後 子供 援助 生活 小学

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• 2009/12/02
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• みん

繊維の燃焼性

表１ 燃焼実験の結果 繊維名 炎に近づけたとき 炎の中 炎から離れたとき におい 燃えかす 綿 収縮も溶融もしなかった 炎に入れると直ちに激しく燃えた 自燃性あり 細くて、うすい灰色の煙 紙の燃え

レポート 理工学 繊維 燃焼 乾留 合成繊維 綿

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• 2005/07/08
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• yumin

【2012】【明星大学】【理科教育法２】合格レポート（2単位目)※2015年度も同一課題

その燃やし方や燃え方の違いなどを作業を通じて体験していく。そして、虫めがねのそれぞれの焦点距離をはかることにより、虫めがねによって焦点距離が異なることを感じてもらう。

２単位 明星大学 理科教育法 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• 2013/05/07
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• kenkashi_2002
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高樹のぶ子『浮揚』について

今回『浮揚』を論ずるにあたっては、戦後短篇小説再発見３（講談社文芸文庫，2001）に収録されている山田詠美『花火』との比較をし、１．構造、２．男女関係の描かれ方（比喩を含む）について論を展開させていく。...

レポート 日本文学 浮揚 花火 アワレモ

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• 2005/12/13
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• kyogen

基本的活用法１　芳香浴～アロマポットの使い方～

他にはアロマライトなどという呼び方で、電気式の芳香拡散器もあります。このように芳香拡散器には大きく分けてキャンドル式のものと電気式のものがあります。 ... ●注意２ さて、水の入ったトレイの下ではキャンドルの火が燃え...